低年级体育情景教学教学反思

　　通过这次上课使我对情景式教学有了进一步的认识（尤其是在低段体育教学中）。课中自己对于角色的进入还不是很投入，并且情景语言的运用也不够准确。今后在运用情景式教学过程中对于角色的转变和语言的运用要进一步的提高，使自己对情景式教学有一个崭新的突破。

　　在做小青蛙跳荷叶的游戏时，有的同学为了跳荷叶而跳荷叶，把青蛙双脚跳的动作简化成单脚跳或其他的跳法以至于是跨步，针对这一问题，教师及时给出评价，让他们知道小青蛙是两脚同时起跳同时落地的，其次，通过小青蛙跳荷叶的练习，在课后的评课中探讨到，小青蛙跳到荷叶上以后是全蹲，还是半蹲，在讨论后，各位老师一致认为是全蹲等问题。

　　这堂课我还深刻地认识到，要做好一位体育教师不但要有满腔的热情，更要关注每一个孩子，保护他们的自尊，要用欣赏的目光去看待孩子们点点滴滴进步。随时留意在特殊群体的行为变化，并能够机动灵活地改变教学方法，创设良好的活动场景，拉近师生之间的距离，把课堂真正建设成为教师和学生共同的乐园。还要给学生足够的展示自己机会，倡导自主、合作、探究的学习方式，才能有效地促进学生的全面发展