心理健康活动月方案

　　为贯彻学校“为每一个学生的幸福人生奠基”的办学理念，营造积极幸福地校园心理氛围，提升我校师生心理素质，促进学生正确认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，学校决定开展以“阳光心灵  幸福校园”为主题的心理健康教育宣传月活动。

　　一、活动目的：

　　以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，通过围绕“阳光心灵，幸福校园”主题，开展心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，帮助全校师生发自内心爱自己，培养积极乐观的心理品质，促进人格的健全发展，提升对自身、对他人心理健康的关注，使每位师生都能拥有阳光心灵，让幸福充盈整个校园。

　　二、活动主题：阳光心灵  幸福校园

　　三、活动时间：2014年5月5日——5月30日

　　四、活动内容安排：

　　第一周（宣传动员阶段）

　　活动一：

　　各班按照配档进行本月的专题心理辅导活动课：

　　一年级：《做一个好听众》   四年级《情绪万花筒》

　　二年级：《不做小拖拉》     五年级《男生女生，两小无猜》

　　三年级：《假如我是他》

　　活动二：寻找幸福笑脸

　　征集孩子们生活学习中精彩幸福地瞬间，评选出“幸福笑脸”张贴展览。

　　活动三：

　　5.9“母亲节”来临之际，举行“母亲节心意卡”展览。

　　活动四：

　　“校园之声”开设心理健康专栏“心灵之约”，播放心理讲座、心理小知识和心理放松音乐。

　　第二周（启动开展阶段）

　　活动一：

　　心理健康活动月启动仪式：（周一升旗仪式）

　　1、负责领导宣布心理健康活动月开始，并对全体师生发起倡议。

　　2、简单介绍心理健康活动月方案。

　　3、以“阳光心灵  幸福校园”为主题进行国旗下讲话。

　　活动二：

　　各班更换班级展板内容，一二年级以“好习惯伴我快乐成长”为主题；三四年级以“如何调节情绪，快乐每一天”为主题；五年级以“构成良好的人际关系，快乐交往”为主题。

　　活动三：

　　周一、周二低年级“心理健康小故事”讲故事比赛

　　周三、周四中高年级“心理健康小故事”讲故事比赛

　　（地点：学生读书讲坛）

　　活动四：

　　班主任心理成长沙龙——《让智慧回归教育》

　　活动五：（本周末家长会）

　　不一样的家长会，不一样的收获，以团体心理辅导形式下开展家长会，指导家长了解孩子的心理发展规律，以及如何抓住教育的契机，建立良好的亲子关系等等。

　　第三周（活动开展阶段）

　　活动一：“我手画我心”心理漫画大赛（五年级）

　　活动二：“涂鸦秀我心”校园黑板报现场展示（四年级）

　　活动三：“亲子共绘心”亲子心理绘画比赛（二、三年级）

　　活动四：各班利用本周的一节体育课开展班级团体心理游戏。

　　第四周（实施总结阶段）

　　活动一：

　　励志电影大家看：组织学生观看《雨人》《爱德华大夫》《走路上学》等励志影片，并举行“我手写我心”心理电影观后感评选活动。

　　活动二：

　　开展“我的心理故事征文”活动，鼓励学生通过读书获取知识，开阔视野，培养阳光心态，树立正确的幸福观，不断提升自己的文化素养。

　　活动三：

　　活动总结，表彰活动实施中优秀个人及优秀班级。