开展“四环节教学模式”研讨课活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步落实市教育学院关于开展“四环节教学模式”的文件精神，探索“四环节教学模式”的有效方法。努力打造高效、灵动的课堂。推动全校教师积极参加课改，提高教学质量。特制定“四环节教学模式”研讨课活动方案。

　　二、活动要求

　　1、初一、初二的语文、数学、英语、物理、思品、历史、地理、生物各备课组长进行授课，其他教师可以自荐，自荐的教师于4月13日前到教务处报名，授课的教师要按时参加讲课，不允许擅自串课或不讲。

　　2、授课的教师要上交教学案一份。

　　3、参加授课的教师均发放“四环节教学模式”实践活动先进个人“证书。评优、晋级时享受市级骨干教师待遇。

　　4、同学科教师和没课的教师必须听课，作好听课笔记。

　　5、课后以教研组为单位进行评课，各学科评课时间：

　　周一：语文、历史，周二：数学、生物，周三：思品，周四：英语，周五：物理、地理。教研组长组织评课，将讲课教师的评语上报到教务处。评课后回到年级组集体备课。

　　三、活动安排

　　1、领导小组：

　　2、活动时间：4月22日——4月26日

　　3、活动地点：阶梯教室

　　4、奖项设置：设一、二等奖，并颁发”四环节教学模式“实践活动先进个人证书。

　　5、评委安排：