小学党的群众路线教育实践活动总结

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   按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求,根据局党组党的群众路线教育实践活动的总体部署,我校结合工作实际,开拓创新,真抓实干,扎实开展党的群众路线教育实践各阶段活动,深入贯彻落实中央八项规定要求,聚焦“四风”,集中查找解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,着力推动解决师生反映强烈的突出问题,以坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生,密切联系师生为根本,确保了活动健康正常运行,取得了良好的效果,现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结如下:

  一、学校领导高度重视,及时动员部署,统一思想认识。
  学校及时组织召开全校动员大会,搞好上级文件精神的传达贯彻,进一步提高学校党员和群众对这项活动的认识,统一思想认识。通过教育动员,全体党员、群众特别是领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义,增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。学校党的群众路线教育实践活动办公室充分利用学校网站、学校QQ群以及向上一级报送信息等及时反映教育活动情况,搞好宣传,扩大教育实践活动的影响。
  1、健全组织,强化领导。学校党支部迅速召开领导班子会议,结合学校实际,对教育实践活动进行研究部署,建立健全领导机制。及时成立了学校党的群众路线教育实践活动领导小组。
  2、结合实际,制定方案。根据《区教体局关于在系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,我校行动迅速,积极部署,结合实际,第一时间制订了《清姜小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》及“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求,并印发到各年级组和各党小组组织学习。
  3、搞好动员,广泛发动。4月11日下午4:30我校在阶梯教室召开党的群众路线教育实践活动动员大会。会上,支委、副校长潘黎同志宣读了《清姜小学党的群众路线教育实践活动实施方案》、校长贾懿军同志做了动员讲话,局联点领导副局长李宏设同志到会并讲话,局第三督导组群体成员参加会议,学校领导班子全体成员、全体教职工参加了会议。动员大会的召开,提高了学校党员和群众对群众教育实践活动的认识,统一思想认识,增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。
  二、加强学习交流,提升个人素养。
  学习是首要任务,是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节,进一步提高思想认识,查摆问题才会有的放矢,整改落实才会积极自觉。
  1、根据学校工作的特点,我校创新学习方法,丰富学习内容,深化学习效果,为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。自活动开展以来,我校采取集中学习和自学相结合的形式,先后组织了多次学习,重点学习了《党章》,习总书记一系列重要讲话精神以及中央、省委、市委、县委、局党委的有关文件精神,班子成员观看了《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《周恩来的四个昼夜》等红色教育影片,党员干部自学了《厉行节约,反对浪费——重要论述摘要》、《论群众路线—重要论述摘编》等,学校为每人征订了统一的学习笔记本,全体教师认真作了读书笔记和写了心得体会。学校党支部还专门邀请渭滨区委党校讲师王秀萍同志做了《社会主义核心价值观专题学习辅导》,并诚邀老红军阚韵清给全体教师党员上了一趟生动的革命史课,通过以上学习和讲座,进一步增强了党员干部的宗旨意识和价值取向,使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要性。
  2、交流学习体会引深教育实践活动。全校教师认真撰写心得体会和学习笔记。大家联系工作实际,把学习内容与教育教学活动结合起来,每人撰写了学习心得体会和学习笔记。同时,组织全体教师进行了学习体会交流,与会人员结合自己岗位工作情况,积极发言,交流了开展群众路线的意义和体会,坚定了自觉践行党的群众路线的决心,达到了先学一步、学深一步的目的。
  三、认真开门纳谏,真心服务师生。
  按照《清姜小学党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求,我们积极安排部署,以虚心诚恳的态度,扩大征求意见范围,提高征求意见活动质量。学校支部严格按照局党组的统一部署和要求,从学习阶段开始,学校就着手召开各种座谈会、深入师生、深入教学一线当中调研,采取发放征求意见表、调查问卷、设置意见箱、个别访谈等多种形式,广泛听取和征求对校领导班子和班子成员的意见建议。校领导班子成员分别到包抓年级组、分管处室虚心听取意见。先后组织各层次人员召开座谈会场6(次),发放征求意见表和调查问卷200余份,学校支部通过各种形式,全方位、多层次征求意见建议 117条,班子成员自查揭摆问题12条,局督导组反馈意见3条,局党组反馈意见3条,综合梳理后为18条,涉及“四风”方面共14条。
  四、剖析深刻,交心谈心诚恳,对照检查材料撰写精心。
  在认真做好班子成员谈心活动的基础上,领导班子及领导干部根据找出的问题,对照《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“八项规定”等要求,认真进行剖析检查,重点剖析班子“四风”方面和领导干部“四风”方面的问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。
  一是深挖思想根源。学校领导班子和领导干部认真进行了剖析检查,上不推、下不卸,不转移目标。对“四风”方面存在的突出问题,从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源。
  二是查摆“四风”问题深入。在广泛征求意见的基础上,通过自己找、上级点、相互帮、集体议等5种方式认真查摆“四风”方面的问题,努力做到不遗漏、不遮掩、不回避,针对区党组和督导组点的意见,班子成员一一对照,主动认领,深刻反思。通过“学习-查找-再学习-再查找”的方式,集中查摆出学校领导班子在“四风”上存在着14条主要问题,班子成员梳理归纳出18条“四风”方面存在的主要问题。深入查摆问题,找准问题产生原因,为下一步有效整改奠定了坚实基础。
  三是谈心交心活动诚恳。围绕征求意见和查摆的问题,学校主要领导和班子成员、年级组长,班子成员和班子成员之间广泛开展了谈心交心活动,谈心交心活动沟通了意见、建议,交换了看法,探讨了进一步改进作风的措施。谈心活动既肯定了成绩,又指出了存在的问题和不足,既开展自我批评,又敢于批评,努力做到“谈开谈透”,实现了沟通思想、交换意见,达成共识、增进团结的目标,把矛盾和问题解决在专题民主生活会召开前。
  四是对照检查材料精心。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,书记校长祝晓立同志亲自起草了学校领导班子对照检查材料,并组织召开班子会议,讨论、修改和完善班子对照检查材料。在局第三督导组的指导帮助下,学校班子对照检查材料三次易稿,反复锤炼,最终审核通过。在群众提、自己找、相互帮的基础上,学校班子成员深入开展党性分析和自我剖析,并认真撰写了个人对照检查材料,深入查摆自身“四风”方面存在的问题,深入剖析原因,制订整改措施,学校主要领导还认真审阅,提出修改意见补充完善。
  五是召开专题民主生活会和组织生活会,开展批评和自我批评。按照上级的要求,9月24日下午我校召开了高质量的专题民主生活会,会期一天,会议由局第三督导组组长、区教育工会主席蔡博成同志主持主持,局纪检组长、联点领导杨锋同志到会指导并作点评,局第三督导组全程参与会议,学校教育实践活动监督小组五位同志参会并做了点评,学校全体班子成员参加了会议。会上,祝晓立同志代表班子和个人作对照检查,认真履行第一责任人的责任,带头批评和自我批评,充分发挥了一把手带头示范作用。班子成员(支部书记校长祝晓立、副校长潘黎、工会主席李隽峰)结合实际,逐个进行对照检查并开展了批评,指出了自己和同志在“四风”方面存在的问题,整个专题民主生活会气氛严肃、团结、和谐,能紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“为民、务实、清廉”为主题,以整风精神开展了批评和自我批评,切实做到触动思想、触及灵魂,解决问题、增进团结,达到了预期目的,也赢得了与会同志、领导的肯定。专题民主生活会后,党支部召开了支部专题组织生活会。在专题组织生活会上,学校28名党员教师认真开展批评与自我批评和提出整改措施,会上,进行了党员民主测评9月28日、9月29日下午分别召开了支委班子和党员专题组织生活会,班子成员以普通党员的身份参加了专题组织生活会,全校26名党员(除一名党员马红娟老师外出培训学习)都能放下思想包袱,敢于揭丑亮短,深入查找了各自在“四风”方面存在的突出问题,开展了批评和自我批评。
  六、认真抓好整改,严格落实整改责任制。
  群众路线教育实践活动中“整改落实、建章立制”的环节的工作,事关活动成果的实现和巩固,事关学校发展大局,必须切实加强领导,强化措施,抓出成效。为了确保整改方案的落实,我校建立了学校党政主要负责人亲自抓,班子成员分工负责,处室具体落实的整改落实责任制,确定了整改落实的监督保障机制,对每一项整改事项,都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任处室,为整改任务的落实奠定了坚实基础。
  1、加强领导抓落实。成立制度建设工作小组,书记、校长任组长,班子其他同志为成员,负责将整改工作落到实处。建立整改责任制,把责任分解,落实到人,确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项,由学校书记、校长为第一责任人,属于各处室的事项,由各处室领导为第一责任人,要立足全局,坚持分工不分家,加强协作,齐抓共管,形成合力。如教师们提出的“会太多、会太长”的意见,班子立说立改,充分发挥QQ群作用,坚持开短会,没必要开的会一律不开。
  2、明确责任抓成效。进一步明确分工,强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实,对教职工反映的问题,可以马上办理和解决的,立即办理和改正;对重要工作和问题,分管负责人事前要做深入细致的调查研究,制定切实可行的工作方案和措施;工作中,要及时发现和解决问题,对不能及时落实的,要分析原因,有针对性的完善措施,确保尽快落实;对由于受客观条件限制,暂时不能解决的问题,要讲清讲明,努力争取整改工作出成效。如在修订关乎一线教师切身利益的《清姜小学班主任管理考核办法》、《清姜小学绩效考核办法》、《清姜小学岗位聘用办法》时,由校长直接牵头,三位分管领导(副校长潘黎、教导主任权翠青、负责德育工作的安保副主任、大队辅导员刘建东)牵头,结合工作实际拿出修订意见,按照行政会初步讨论——学校考核领导小组讨论(班子成员、教师代表5名、工会委员、教研组长)——下发各教研组讨论——教职工大会表决通过,然后施行,真正做到民主管理,教师自己的事情大家说了算。
  3、强化监督抓促进。对整改情况,实行领导班子成员间互相监督和群众监督相结合,对不能按要求、对重点、难点问题及时进行督促,督促其尽快落实。对学校领导班子的整改措施,通过会议、办专栏公布,自觉接受全校师生的监督,随时听取广大师生的意见和建议。如征求意见中一线教职工提出的多给教师提供外出学习的体会的意见,学校立说立改,多方争取仅从9月份以来共派16位教师先后去安徽、江苏、山东、西安等地外出学习,并建立了教师沙龙活动,达到一人学习大家受益的效果。再如“不断改善办学条件”意见的整改中,学校多方争取,仅从8月份以来,先后投入130余万元,整修了操场、为1—3年级12个班新装了电子白板、为教学一线教师配发了笔记本、校园新装了安防设施、新装师生直饮水机、办公室新装了窗套、校门口新安装了LDE、会议室更换了新的会议桌凳,极大改善了办学条件。
  七、注重完善体制机制。
  学校围绕建立健全反对“四风”,按照“废、改、立”的要求,完善各项制度建设。着力解决突出问题,对贯彻党的群众路线制度建设情况进行梳理,完善已有制度,制定新的制度,废止不适用的制度,完善体制机制。从促进学校科学发展的需要出发,积极稳妥地推进体制机制创新和规章制度建设。要以师资队伍建设、领导班子和干部队伍建设、学生教育培养建设、党的建设、领导班子议事决策制度等方面为重点,紧密结合我校实际,要把教育实践活动中的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去,不断提高群众工作能力,完善群众工作机制,推动改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。
  从推动学校各项工作发展的需要出发,按照要求,结合我校实际工作情况,完善和修订以下方面的制度,即;
  1、修订完善以下制度:
  (1)、《清姜小学议事制度》;
  (2)、《清姜小学领导班子带班制度》;
  (3)、《清姜小学领导班子联系年级制度》;
  (4)、《清姜小学班主任管理考核办法》;
  (5)、《清姜小学绩效考核办法》;
  (6)、《清姜小学岗位聘用办法》。
  2、建立以下制度:
  (1)、《清姜小学厉行节约反对浪费制度》;
  (2)、《清姜小学办公用品采购制度》;
  (3)、《清姜小学公物管理制度》;
  3、修订学校领导班子及各科室职能职责
  修订校长室、支部、教导处、总务处、教科室、德教处、办公室、少先队大队室及相关领导职能职责。
  这次党的群众路线教育实践活动,我校在局党组的正确领导下,各项工作环节在有条不紊进行的情况下平稳顺利推进,学校党支部把任务进行了细化分解,逐项落实,做到了岗位、责任明确,坚持把学习教育贯彻始终,把深入群众、服务群众贯穿始终,把解决问题、改进工作贯穿始终,把理论研究、制度创新贯穿始终,引导广大党员干部牢固树立宗旨意识。积极搞好舆论宣传,充分发挥网络等平台作用。切实帮助师生解决学习、工作、生活中的实际困难。在今后的工作中,我校将始终把党的群众路线教育实践活动作为学校中心工作的重要组成部份,建立长效机制,坚持常抓不懈,确保整改落实阶段提出的问题能够得到全面解决;其次,通过组织全校党员干部开展政治理论学习,使党员干部进一步提高对教育实践活动的认识水平,强化学以致用、学用相长意识;把学习教育与查摆问题结合起来,与解决问题结合起来,与建章立制结合起来,言之有物,使理论学习不虚、不空,为清姜小学小学党的群众路线教育实践活动扎实、有效地开展奠定坚实理论基础,开创我校工作新局面。
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