参加中小学班级管理专题研讨会心得体会

　　我非常有幸地参加了陕西省中小学班务管理专题研讨会，聆听了全国优秀班主任武凤霞老师和刘霄老师的精彩报告，两位老师以独特的视角，具体的事例，幽默风趣的语言，深入浅出的论述了班主任在班务管理中的重要性以及做好班务工作的一些重要举措，对我来说如沐春风，感受深刻。

　　一、提高认识，走出误区。

　　此次培训，内容丰富，案例生动，给我们强烈的震撼和深刻的理论引领。武凤霞老师所讲的是《班主任—让我们成为学生眼中的风景》，报告中列举了许多鲜活的教育案例、教育叙事，散发着武老师独到的生活、学习见解。她以她在管理、教学、生活等方面的亲身事例为我们讲述了班主任的五种类型、班主任心理的七大误区，同时又为班主任推荐了诸多好的班级管理方法。报告中指出班主任要学会推销自己，拥有一颗同情心，让教育多一些隐蔽，允许学生藏起自己的失败等一些新的见解和理念，最后她以两则寓言故事做结尾，诠释了班主任工作的真正内涵，允许缺憾存在，在不断地追求中让缺憾日臻完善，让我们成为学生眼中的风景。它不断地冲击着我的心灵，不断让我反思自身存在的问题，让我去深入思考如何去做一个与时俱进的班主任。

　　二、以身作则，关爱每一位学生，把他们培养成社会的一笔财富。

　　刘霄老师为我们作了《发展学生，成就自我，在专业成长中寻找幸福的支点》专题报告，报告中指出教师应放眼于学生的一生，为他们的一生负责，把孩子培养成社会的一笔财富。从报告中让我懂得：老师是学生们的良师益友。 “亲其师，宽容地解决学生的问题；努力用人格的力量征服学生，让学生们对自己的老师充满信赖感、亲切感 。要重视在教育学生的过程中，既教会学生学习，更培养学生良好的道德行为。身教重于言教，一名优秀的教师还要时时刻刻牢记自己是一名教育者，必须以身作则，严格要求自己。

　　其次，他从一个一线教师的角度告诉我们，在社会压力逐渐加大的今天，一个合格的老师必须要心理健康，他多侧面的借助网络心理辅导材料以人性化的角度阐述了班主任的工作与生活的关系，他认为一个心理健康的教师才会拥有完美的家庭，带出优秀的学生。

　　他还为我们列举了平时的教学管理的一些事例，让我学习到了创新的班会课堂，不再是老师的说教，简单的活动。而是一场实验，一场运用科学诠释外在表现的改革，能够让学生心悦诚服，产生心灵共鸣的自我反省。他还用自己的行为为学生树立榜样，这样才能带出团结向上、发奋学习、朝气勃勃的优秀班集体。

　　三、不断学习，做一名反思型班主任。

　　听了这次报告，我最大的感受就是作为一名教师，更应该积极地加强学习，做一个终身的学习者，勇于创新者，大胆尝试者，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，充实自我，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。只有树立终身学习的教育理念，才能适应现代社会发展的需要，适应现代教育教学改革的步伐，才能真正胜任教书育人这项神圣的工作。平时不仅要要注意自身知识的积累和提高，还应经常反思我们的工作做得”好不好“、”够不够“。只有这样我们的班级管理才会得心应手，井井有条。

　　两位名师的报告，还给我们留下很多很多。不仅仅是勤奋与执着，还有对人生对事业的深层次的思考与实践，这一点让我们茅塞顿开，如何面对工作，如何面对新的时代，真的应从勤奋与执着开始。名师的报告，没有高深的理论，只有一些平常的语句，实在的做法。这也正是我们需要的。整整一天的学习，我感受到了，作为教师，他们是快乐的，是幸福的，……回首我的班主任生涯，我虽感受到快乐，但更多的是辛苦与疲惫。我自认为我是一名尽职尽责的班主任，自认为我是爱学生的，但是听了他们的报告，我恍然大悟，这让我对自己以前的管理方法有了一次彻底的反思。我会在今后的班级管理中，大胆的实践、探索，营造健康和谐的班级乐园，让他们在乐园中快乐成长。