“文明之星” 系列评比活动方案

　　为进一步推动和深入开展文明礼貌月活动，积极倡导大家“规范从我做起，行动彰显文明”，争当“四有”公民，我们特决定在全校范围内开展 “文明之星” 系列评比活动方案：

　　一、评选对象：全校师生

　　二、评选条件：

　　（一）文明学生

　　1、遵纪守法：遵守校规（不迟到、早退、无故旷课，不损坏公物，按时值日等），诚信做人，依法自律；（20分）

　　2、讲究仪表：仪表整洁，着装合体，不佩戴与身份不符的装饰物，男生不留长发、女生不染发烫发，注重个人卫生等；（20分）

　　3、举止文明：待人礼貌为先，尊重师生、亲友，不说粗话，不打架，不攀摘花木，不践踏草坪，爱护环境；（15分）

　　4、自立自强：独立做好自己的事，有进取心、责任心；（15分）

　　5、团结友爱：乐于助人，宽以待人；（15分）

　　6、勤俭节约：不乱用零花钱，不买奢侈品，不吃零食；（15分）

　　（二）文明教师

　　1、课堂礼仪（20分）

　　（1）做好候课准备，准时进入教室，主动问好；按时下课，礼貌告别。

　　（2）尊重学生，教态自然，使用文明用语，耐心倾听学生发言，坚持正面教育。

　　2、办公礼仪（20分）

　　（1）同事见面，主动问候；得到帮助，表示感谢；进入他人办公室，先敲门，得到允许再进入。

　　（2）自觉打扫卫生，保持办公室整洁、安静。

　　（3）客人或家长来访，主动引领、热情接待；接听电话礼貌诚恳。

　　3、参加学校活动礼仪（15分）

　　（1）准时到会，认真参与，遵守会议纪律。

　　（2）参加升旗仪式，精神饱满，肃立致敬，带头唱国歌。

　　4、与学生交往礼仪（15分）

　　（1）师生见面，互相问候；与学生谈话，注意场合，诚恳交换意见。

　　5、与家长交往的礼仪（15分）

　　（1）尊重家长，主动与家长沟通，认真听取家长的意见和建议。家访预约前往。

　　6、仪表、仪容、仪态（15分）

　　（1）着装整洁，穿戴得体，符合教师身份。

　　（2）站立自然，行走从容，坐姿端正，举止大方。

　　（三）文明班级

　　1、班刊15分

　　2、红旗5分

　　3、班训5分

　　4、行为规范5分

　　5、小学生守则5分

　　6、卫生角5分

　　7、背书表5分

　　8、学习园地10分

　　9、展板布置10分

　　10、好人好事登记簿5分

　　11、课程表5分

　　12、卫生整洁15分

　　13、特色加分10分。

　　（四）文明办公室

　　1、办公室布置美观，保持整洁（20分）

　　2、遵守学校办公制度，提高工作效率（20分）

　　3、团结协作，营造积极和谐的办公氛围（20分）

　　4、热爱学校，具有较强的团队意识（20分）

　　5、落实安全责任制，注重节能（20分）

　　三、 评选办法：

　　1、以班级、个人、年级和办公室为单位，对照条件，组织评委打分。

　　2、文明学生以班主任、学科教师、学生代表商议决定；名额原则上不超过班级学生数的10%。

　　四、 奖励办法：

　　1、发放证书、奖品；

　　2、政教处将“文明之星”记入档案，作为学期评选“三好学生”、入队和优秀教师等的重要依据；