歌曲《校园小戏迷》教学反思

　　这是一首京韵味浓韵的戏曲《校园小戏迷》，这首短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味。男女生的对唱表演，表达了校园里当代小戏迷对传统文化的喜爱与传承。唱词通俗简洁，含义深刻，朗朗上口。唱腔旋律明快、爽朗、流畅，具有京剧的鲜明特点。通过欣赏，对戏曲产生兴趣，从京剧的“一招一式”中感受戏曲艺术的魅力，通过“亮相”等亲身体验，感受京剧表演的神韵，同时引导学生进一步热爱，更能传承和发展民族的艺术文化，树立民族精神与民族自豪感。对于戏歌，之前就有基础学习《说唱脸谱》，学生在老师的边唱边演的带动下，学习兴趣很强，采取听唱、跟唱、模唱形式学唱旋律曲调，在表演的过程中识记歌词。京腔韵味的掌握在于解决一字多音和拖腔，声音要求较细。