来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 一、指导思想
秉承“全人教育”的办学理念，以“降低重心，提高教学质量，加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，探索符合我校实际情况的课堂模式，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
二、工作目标
1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。
2、增强教研活动、备课活动的实效性。
3、探索我校特色的课堂模式
4、和信息处联合，加强对班班通的培训，让每一位老师能熟练运用。
三、工作要点及思路
第一、进一步完善 “师徒结对子”的活动。
具体措施：
1.学校成立师徒结对工作指导小组
领导小组组长：纪兴云
副组长：刘丽蓉、张忠文
考评小组成员：廖期金、李俊、涂小强、邓兴禄、邓天兰、王福、刘强、张红英、鲍金蓉及教研组长
2.建立评估考核与激励机制
师徒结对工作由校长负责，教科室实施常规管理，建立师徒结对档案，各教研组协助教科室记录师徒成长历程，作为年度评优评先及晋级的参考依据。鼓励同行之间多学习他人经验，博采众长，悟出真谛，走出自己的教育改革创新之路。学校教科室采用分阶段、多渠道对师徒结对工作进行目标考核，强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价，师徒一奖俱奖。实行动态滚动管理，对不称职的师傅予以调换，并在QQ办公群上公示；对不认真履行职责的师徒给予批评教育，限期整改。
3.待遇和奖励
①学校对师徒结对工作中的指导教师给予一定的课时津贴，并视教科室平时抽查的情况和期末时指导老师上交教务处的材料、学期中开展的活动情况而定。
②学校每学年评选一次“优秀师徒结对教师”，颁发奖励证书。
③徒弟在上级教育主管部门举办的教学比武获市级以上奖励，每人次奖100元，师徒同奖；获省级以上奖励，学校另行奖励办法。
第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。
具体措施：
1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。
2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定责任书，落实具体责任。学年末召开学科团队建设经验交流会，考核市区骨干教师辐射引领效果，推广成功经验。
3、按照市区骨干教师对非规范级学校的要求，加强对骨干教师过程管理（示范课2节/年；教学随笔、调研报告、课题申报等）组建考核队伍，并真正落实考评职责。
第三、强化各学科“集体备课”研究
具体措施：在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况。
第四、 加强新课程改革理论学习
基础教育课程的改革，要求教师全面更新教育观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位教师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必须继续开展新课程改革的校本学习，努力提高教科研能力。
学习方式主要有：
其一、个人学习。
其二、通过教研活动时间观看有关课改的优质课录像、交流体会等方式集体学习交流，提升教育理念。（每月1次）
第五、探索建立符合我校实际情况的课堂教学模式。
具体措施：
（1）召开骨干教师会、教研组长会、青年教师会，总结归纳各自课堂的结构，形成学校课堂教学的结构。
（2）请教育专家辅导形成课堂教学模式。
（3）推广实施与课堂教学
第六、请进来，走出去，积极参加市区教研活动。搞好城乡协作体。
第七、听课常态化
第八、加强班班通的培训
具体措施：
（1）请专业人士对各教研组培训
（2）校内培训
（3）知识竞赛，
（4）课堂比赛
四、月度工作安排
9月
1、制定本学期教科室工作计划。明确指导思想、落实工作重点，清晰工作思路。
2、结合教师进修校制定本学期校本培训计划，绘制电子表格，报校长审核批准。
3、做好师徒结对子的宣传与开始工作。
4、校本培训，班班通。
5、城乡协作体
10月
1、省市区级骨干教师教学示范周示范课展示活动（语数外理化）（半期左右）
2、校本培训
11月
1、校级骨干教师教学示范周示范课展示活动。（半期后）
2、校本培训
12月
1、青年教师汇报课展示活动
2、校本培训
3、继教学时审核
1月
1、教师教改科研成果登记、汇总、通报。
2、本学期教科室工作总结。
3、科研过程数据统计
临时性工作安排见进修学教研计划和学校通知。 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
