《透镜》复习课教学反思 |
| 所属栏目: 物理计划总结 更新时间:2019-12-22 点击次数:
次 |
来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 复习课与平时上课有很大的区别，平时上课一般来说，就是按照常规的课堂教学按部就班地去完成，而复习课却不同，一是要把在上课时有遗漏的小知识点补捡回来，二是在复习课时把每一节课中的重点，特别是中考高频考查的知识点集中时间重点突破，使学生通过复习，能够把平时没有过关的知识点，或模棱两可的概念得到澄清，要掌握的知识点得到进一步的升华。三是课堂容量要比平时大。概括起来就是：“集中时间、加大容量、掌握重点、突破难点”。
我在复习《透镜》这一节时，开头先用5分钟左右的时间把这一节课的知识点引导学生进行条理化后，俗称知识点：“认祖归宗”，剩下来的时间就是把本节课近几年来，本地或外地的中考题，系统地整理好让学生去练习，然后让学生互评，最后由教师把发现学生易错的，高频错误的知识点集中点评。
我复习了这节课后觉得有几个亮点：一是能调动学生去做练习，特别是对作图题的练习，二是选题全，比如说：对于透镜作图中的凸透镜和凹透镜作图，我把这两个透镜作图要求的题目都集中训练了一遍，课本中只是作出两种，而我把这两种透镜的作图归纳成：左、右、上、下和中间三部分的题型共12个图，重点是作好三条光线通过透镜的光路，1）是平行主光轴的光线；2）是从焦点发出的光线；3）是通过光心的光线。进行集中训练（每种透镜），收到很好的复习效果。三是把每个图放在一起便于进行对比；四是每一个上黑板画图的学生只准一个，让大多数学生都能得到上台表现；五是下面会画或者说学得较好的学生不准说话（在画之前）；六是挑选学习中等或平时较差的学生上来画；七是在点评时让学生说出最难画的是那一个图；八是让画对的学生说出是根据什么原理或方法画对的；九是让学生通过对比作图找出作好这两种图的规律。通过这种训练教师省时省力，充分体现了课堂有效性，这样的复习学生喜欢，达到事半功倍的效果。来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
|
|
|
