初中数学教研组第一学期工作总结

　　在区教育局教科室的正确指导下，在学校领导的关心帮助下，全体教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各种教研活动，完善和改进教学方法。全组坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学研究方向，以研究新课程教学的方式方法、提高青年教师专业素养、探索课堂教学“轻负高质”的方法、进行高考研究，以有效开展校本教研为本学期的工作重点。从几个主要方面总结：

　　切实推进实施新课程改革并开展课堂教学研究。继续组织教师进一步学习了教育理论，切实转变教育观念，强化现代教育思想，不断吸取新知识，学习新技能，切实将学习落到教研活动的实处。本学期更加规范利用周四上午三四节进行教研活动和各备课组集体备课活动。全组教师认真学习课程改革的理论和新课程标准，学习新的中考考试说明，集中学习省学科指导意见，开展新课程教学过程方法的探索，转变课堂教学的方式方法，在教学中认真落实“三个维度”的要求，真正促成学生重探究、重运用、重能力的学习方式的转变。本学期，组内教研活动分教研组和备课组交叉进行。我们认真进行了考勤登记，教师都能准时到会，积极发言，教研气氛浓厚。教师听课总数达到100多节，平均每人听课在15节以上。

　　要深入开展课改实验，着力促成学生学习方式的转变，进而推进整体数学教学改革，以切实提高我校学生数学学习的质量和效率。特别是新课程后的研究，借助研究，一是促进教学观念和复习方式的改进，二是提高教学的效率与效果，三是引导一线教师关注中考，互相交流学习。研究我校初三取得的成绩和存在的不足，明确中考的要求与教学基本要求的关系，有效指导今年的初三复习。初一和初二的新课程已经全面启动，着力抓好抓实落实工作，力争在新课程实施中立于不败之地。

　　教学中关注学生的心理健康，要加强教学中的德育渗透，关注指导学生的学习方法，调动学生的内驱力，提高课堂效率。重点抓好教学常规工作中的教学目标落实问题。落实教学常规是提高教学效率的基础和保证。本学期，在抓好备课、上课、作业、课外活动、辅导、教学评价、教研活动等各项教学常规工作的同时，重点抓好教学目标的落实工作，以达到真正提高教学效率。具体做法是：要求备课要考虑到学期整体教学目标和单元(模块)等局部教学目标的关系，每节课的教学目标要突出;具体目标的确定要准确、有效，目标的表述要清晰和准确，如了解、理解、掌握、体会等等，同时还应具体清晰地交代实现目标的具体手段及过程。每月进行了一次教案检查。

　　动员各备课组以确定和落实教学目标为教学研究的重点，开设公开课，组织教师听课、研讨，以期共同提高。每月至少安排两次组内公开课，每月进行一次听课检查，每人每月至少听课2节以上，继续做好师徒结对工作。

　　本学期继续做好新学案的审稿工作，同时做好学案使用的修改工作，备课组长收集整理修改稿，不断使用，不断完善，以电子稿保存，期末汇总到教研组处。各备课组利用师徒结对协作的有利时机，加强对青年教师的指导与帮助。重点是以落实教学目标为契机，开展随堂听课、开设公开课、撰写相关论文等多样活动，给青年教师搭建成长平台，促进他们的专业成长。为此，要求各备课组多安排一些青年教师的公开课，全组教师参与听课、评课;评课要本着平等探讨、加强交流、共同提高的原则，力争做到知无不言、言无不尽。