文章
来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 一 活动目的：
通过“我最看不惯的……”的活动，让学生明辨是非，让他们初步懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，知道自己的身边、生活中、社会上哪些现象是不好的，哪些现象是好的，从而形成正确的思想观和行为观。
二 活动地点：本班教室。
三 活动准备：
1 搜集一些自己的身边、生活中、社会上自己看不惯的现象。
2。把搜集来的材料整理一下，写一个小片段或一篇日记。
四 活动过程：
主持人：今天 这节晨会课的目的是通过“我最看不惯的……”的活动，让大家明辨是非，让大家初步懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，知道自己的身边、生活中、社会上哪些现象是不好的，哪些现象是好的，从而形成正确的思想观和行为观。
下面请同学们讲述一下你所知道的社会上不好的现象。（学生交流）
主持人：是的，社会上是有这样一些不好的现象。请大家举例说明。（学生举例。）
主持人：刚才大家的发言非常踊跃。同学们，你们的生活中有哪些不好的现象呢？（学生交流）
主持人：我们也来举例说明一下好吗？（齐声回答：好）（学生举例。）
主持人：下面请同学们讲述一下自己的身边哪些不好的现象。
（学生交流）
主持人：我们也来举例说明一下好吗？（学生举例。）
主持人：今天的晨会开得很成功，相信同学们通过这次活动懂得了不少道理，相信你们已经会明辨是非了。同学们，这些让我们看不惯的事我们能做吗？（齐声回答：不能）
文章
来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
|
