“花样跳长绳”课后反思

　　通过参加这次活动我深深地感受到一堂优秀的体育课带来的收获颇多，感受到体育教学在学校教育工作中的重要性。此次活动使我真正体会到了新课程教学的意义所在,让我受益匪浅，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有进步、有反省，更有的是感激，包含的是我们全组体育教师辛勤的劳动与成果。

　　以下就参加本次活动我的一点心得体会和收获与大家一起分享：

　　第一、我积极筛选教材、精心策划组织教法。从课前准备到选择教授内容，从课堂安排到每部分教学得衔接，以及场地布置等方面虚心征求老师们的意见并交流修改，这一切凝聚着所有人的智慧与劳动。

　　第二、活动中那些有多年体育教学经验得优秀教师给我的印象很深。他们在仪态、心理、语言等方面都表现出了良好的素质为我今后得工作树立了榜样。这次课堂选择的教材很有特色,形式内容都很新颖，独特，体现了以学生为主体的教学理念，这与以前“重游戏，轻教学”、 “重技术，轻心理”有了很大的区别，这也是我们在以后的教学工作中需要吸取和学习的。

　　第三、教师对学生的评价语言亲切自然。为学生创造了一种安全和谐的学习环境，学生在这样的环境中思维才开阔活跃，多数教师都采用正面评价，而且语言：“你真棒”“你真厉害!”评价手段也是多种方样，我想哪位学生听到这样的评价一定会感受到老师对自己的关心。

　　第四、本次活动特点：

　　1、场地和器材;一物多用、安全实用。

　　2、教材内容;注重实际、丰富多彩。

　　3、教态;认真、自然。教学设计;合理、新颖。

　　4、教学形式多样，并将音乐、艺术等多学科融入教学，以“学生为本,健康第一”，安全教育、思想品德教育贯穿整个教学过程,为学生创造了良好的情景教学环境，并且收到了良好的效果。

　　第五、以学生为本，突出学生的主体地位，本次活动我觉得最大的突破是在技术教学上充分发挥学生的主体作用，目标让学生明确;问题让学生提出;教法让学生满意;疑难让学生能够剖析;过程让学生参与;学法让学生归纳;结论让学生自悟。教师都更注重学生的创造性思维的开发，更注重学生的动手动脑能力，能从日常生活中找灵感，和生活密切联系起来，让学生学起来更容易接受。也让学生真正成为了学习的主人，他们有了自己的思想，有了自己发挥的空间，学习兴趣也大大加强，从而直接提高了教学效率。

　　活动确实对自己有所提高，不论是教学方式方法，还是教学观念都会有明显的改进。使我对《体育与健康》课单元式教学及计划和备课有了清晰的认识，为今后的体育教学的设计、课堂的组织、体育成绩的提高提供了依据和保障。通过这次活动我也深深地体会到集体的力量，在今后的工作中我要加强学习，努力提高自己的业务素质。努力培养学生的自主学习的能力，培养学生的分析问题和解决问题的能力。培养学生的兴趣，让学生在兴趣的引导下，在愉快的氛围下进行体育学习。

　　课前全组体育教师教研交流，课后领导以及各校体育教师的点评，拓展了我的视野，明确了方向，对我们来说是一种挑战，是一个新的开始。我坚信，通过此次活动，我会更加坚定信念，在不断的学习中逐渐成长。

　　谢谢大家!