《我爱我的家乡》教学反思

　　歌曲《我爱我的家乡》是一首一段体的歌曲，由四个乐句和一个补充句组成，旋律质朴抒情，歌词寓意深刻，表达了少年儿童对祖国河山的赞美和热爱之情。歌曲中多次出现一字多音的唱法，并且有“声断气不断”的乐句。针对这个难点，我在课堂教学中设计了以“声断气连”为基本要求的发声练习，引导学生用悠长、连贯的声音用“lu”进行发声，特别注意引导学生根据老师的指挥手势采用声断气连的方式进行发声练习。

　　教唱这首歌曲时，我进行了深情并茂的范唱，让学生感受歌曲所表达的情绪，并说说歌词中“最高的山峰”、“宽阔的海洋”“古老的宫殿”、“最长的城墙”分别是指什么，介绍一下这些地方，激发学生的爱国之情。然后将歌曲中认为自己比较难唱的乐句找出来，请老师或同学帮助。发声练习做了很好的铺垫，所以孩子们轻易地解决了难点乐句。五(3)班的孩子们声音和谐、优美，演唱非常到位。

　　拓展环节，我设计了让学生创编第二段歌词的环节，以自己家乡的风景作为方向，同时我在幻灯片里出示了南京著名的景点，引导学生进行创编，最后让学生跟着音乐伴奏加上自己创编的歌词完整演唱歌曲。

　　整节课上下来，还有许多待改进的地方，比如太注重教唱环节有点忽略学生的自主学习的能力，学生体验环节不够多，需要与学生多点互动环节。应该激发学生对音乐课堂的浓厚兴趣，活跃课堂气氛。争取在接下来的音乐课上能够让学生更好的体验音乐课的乐趣。