唱脸谱教学反思

　　《唱脸谱》是一首戏歌，它融合了流行音乐与京剧的特点。本节课通过对戏曲的了解，京剧的了解，以及对《唱脸谱》的学习，能让学生了解和热爱我国的戏曲音乐文化，懂得弘扬戏曲文化，增强民族意识和爱国主义情感。

　　在教学设计上，我以一首豫剧《朝阳沟》，《花木兰》和黄梅戏《树上的鸟儿成双对》《女驸马》等引出这次的学习主题，使教学充满了活跃的气氛,激发了学生对学习的兴趣，设计思路主要围绕戏歌《唱脸谱》展开教学，使学生在拖腔的模仿训练和京剧脸谱的欣赏中感受、体会蕴涵着京剧韵味的歌曲《唱脸谱》。学唱歌曲时，我主要教授第二部分的歌曲，让学生一遍遍的把握那段简单的旋律，能更好的接受歌曲，但是因为我们这个地方条件有限，教师很缺，音乐课基本不上，所以学生的乐感很差，这次上课，学生能跟下来已经实属不易，以后有条件的话，给学生要多上几节音乐课，让学生爱上音乐，得到多方面发展。

　　亮点：教师上课时演唱的《朝阳沟》，《花木兰》《树上的鸟儿成双对》《女驸马》片段是本课的亮点，既能起到示范作用，又能很好的调动学生学习的积极性。

　　不足：学唱过程中，学生对歌曲节奏把握不够好，应作为难点反复训练。另外，拓展画脸谱过于仓促，学生很想参与，但时间有限只能放到课下。