小学美术学科课堂教学提质计划

　　本学期，我担任六年级的美术教学工作，针对高年段的美术教学工作，主要以美术知识理解为基础，提高学生的审美能力、实践能力、综合能力。美术课堂是美术教师的主阵地，为提高美术课堂教学质量，保证美术学科教育教学质量的稳步提高，制定提质计划如下:

　　一、进一步了解中小学美术教育教学的现状，掌握所教学段学生学情。

　　二、 以新课程标准为理论依据，认真上课。

　　(一)教师要树立以学生为本的服务意识，突出学生课堂上的主体地位。

　　1、美术很大程度上是靠图像或实物来说话的，应该让学生多看、多接触、多感受、多表达、多一些直接的经验，不断激发学生的学习兴趣。

　　2、教师在教学设计的选择上，应将美术教学还原于广泛的生活情境当中。引导学生学会关注生活中丰富的美术元素、挖掘出广泛的生活美。

　　(二)教师能够深入浅出地传授学科知识和技能

　　1、美术课堂教学必须反映学生的需要，贴近学生的生活，引导学生“用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式表现生活”，在生活中感悟生活，在生活中走向更加美好的生活。

　　2、教师勤于演示、示范，消解学生畏难情绪，引领学生进行观察与尝试，进而掌握基本的知识和技能。

　　3、鼓动学生大胆创造，积极启发和引导学生的创新意识，为学生独特个性的发挥提供自由表达的空间。

　　(三)教师要常于反思，不断改进教学方法

　　1、在反思中发现问题，及时修正，切实有效地调整方法，丰富教学经验和智慧。

　　2、教师要注重课堂评价的有效性。

　　3 、引导教师做好课堂动手能力的辅导和德育的自然渗透。

　　通过典型学生的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，处处体现教师的指导和学生的主体作用，提倡在课堂教学中对学生进行德育思想教育，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。

　　美术教师必须准确定位与把握美术课堂教学的总体目标和大方向，合理实施有效教学策略，保证切实有效地提高美术课堂教学质量。