读《老师教我当校长》有感

　　细细品读着李镇西著作《老师教我当校长》，我和作者一起感受校园的青春快乐和丰富多彩，已经久违了的正常校园生活仿佛又浮现在眼前。一张张可爱的笑脸和渴求知识的眼神，一个个为教育事业而奉献青春的教师站在三尺讲台上生动地讲述，一个个动人的故事，一幕幕精彩的节目......这些都是昔日里我的孩子们、我的课堂和我“战斗”的地方。对于远离了正常校园生活的我来说此时读来倍感亲切，感动，一股热血在心底沸腾。这是我一生追求的课堂，向往的工作。可是由于工作需要我已经离开11整年了，真的很怀念跟孩子们在一起的时光，怀念真正的课堂，怀念和学生一起研究、探索、排练的种种......

　　特殊教育校园安静、纯洁，老师们如园丁如阿姨，细心地呵护特殊孩子的成长，这里没有鲜花，没有掌声，更没有桃李满天下的骄傲。但特殊孩子的纯净也在不断地净化我们的心灵，他们的一举一动也深深地感染着我们。一个简单的问候，一个真诚的拥抱，都会让我兴奋不已。你对他好，他会对你更亲昵!当贝贝亲手给我送上一块饼干，当每天到我办公室笑呵呵地喊我“老师”时，我感受到了为师者的快乐和兴奋，同时也感受到了特殊孩子的真诚与纯洁。他们的这份真诚与纯洁弥足珍贵!

　　读着这部著作让我激起了对正常校园的渴望，对正常课堂的向往，对神圣三尺讲台的留恋。如今，我只有把这份激情与热情无私地奉献给这些特殊学生们，坚持干一行爱一行，坚守岗位，让自己在任何岗位都会发光，让自己的价值在任何岗位都能得以体现。

　　这部著作唤起了我心底里最初对当教师的渴望，当老师是我从小的梦想。回眸从前，往事历历在目，唯有课堂上慷慨激昂地授课让我欣慰。在教学一线的每一个日子里，每天我都用饱满的热情面对每一节课，每一个学生，和学生建立了深厚的感情。如今二十多年过去了，但往昔的学生的名字依然记忆犹新，这是心底里的记忆，是对教师这份职业最无私的爱。

　　无论是正常教学或是在特殊教育行业中的点点滴滴，我和学生亲密接触，和学生建立了深厚的感情，同时我也不断从他们身上汲取力量，教学相长也!学生教我当老师，我也在实际工作中不断成长。感谢我的学生，包括现在特殊教育学校的那些幼稚而可爱的特殊孩子们，是他们让我体验到了当教师的快乐，是他们教会我在生活前行的道路上披荆斩棘不断成长!