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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 高：梅威俊，赶紧拿稿子啦
梅：明天再拿吧
高：梅威俊，赶紧读一读稿子
梅：明天再读吧
高：梅威俊，赶紧排练啦
梅：来啦……(跑过来)可是(不好意思的样子)，我还不会呢
高、梅一起叹气：这就是浪费时间，不努力的结果呀
高：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
梅：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。
高：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要!
梅：今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场!
高：时间老爷爷(学生饰)，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗?
时光老人：那是科幻影片，是不真实的。我呀，送大家三句话：聪明者--利用时间;求知者--抓紧时间;勤奋者--珍惜时间。
梅：为了使大家更了解时间，下面有请徐诺、朱兆为大家带来诗朗诵《时光老人》。
高：感谢他们为我们带来的精彩朗诵。
高：梅威俊，你平日里有浪费时间的行为发生吗?
梅：(做思考状)哎呀，当然难免会有啦。你呢?
高：有时也会有啊，我觉得很多同学在平时的学习、生活中，都会发生这样的情况。
梅：是的
高：请同学们观看下面一些情境，请你判断一下他们有做到珍惜时间吗?你的想法是怎样的?
(出示课件)学生回答(评价)
① 情境一
② 情境二
梅：教育家说时间就是知识。
高：医学家说时间就是生命。
梅：工人说时间就是财富。
高：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
梅：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!
高：不错啊，你都会赋诗了哪
梅：咳咳，其实我也最近才开始看古人的故事，发现他们真的了不起
高：是嘛，那让我们一起来听一听古人勤奋的故事吧。
梅：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。
高：梅威俊，你看，在我们的校园里也有很多同学在抓紧时间勤奋学习呢!
梅：恩，是的，我也发现了，请看!
(出示课件)
③ 情境三
④ 情境四
⑤ 情境五
高：他们真是不浪费一分一秒，勤奋学习呀!我们真要向他们学习!
高：梅威俊，现在你应该知道怎样珍惜时间，勤奋学习了吧?
梅：(摸头状)嗯，我总算是明白了，那我们不如请一些同学朗读一些惜时励志名言来激励大家吧!
(学生朗读)
高：我们不能欲知明天，但我们能把握今天，我们的责任是善用宝贵的一分一秒，充分享用时间给我们的一切。
梅：时间不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因为任何人的苦苦哀求而时光倒流，在这简短珍贵的时间里我们要认真学习，刻苦学习，勤奋学习。
高：时间是有情的，却又是无情的!
梅：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。
高：同学们，莫让时间支配你，莫要浪费时间，我们应好好利用它!
梅：同学们让我们谨记——我们是时间的富翁，我们要做时间的主人!
高：请欣赏歌舞《古诗新唱》
高：同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
梅：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”同学们，请你们珍惜每分每秒，让生命的每分钟都活得精彩。
高、梅：和时间赛跑吧!
阮：同学们，我们的人生只有三天：昨天，今天和明天。而我们能把握的只有今天!“莫等闲，白了少年头，空悲切”。同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧!努力学习一定会给你带来成功! 文章
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