预防校园欺凌安全教育教案

　　教学目标：

　　1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

　　2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

　　3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

　　教学重点：了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略

　　教学难点：学会巧妙地处置校园暴力。

　　教学方法：案例教学法、模拟情境体验、感受。

　　教学准备：

　　1、教师准备：多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。

　　2、学生准备：学生思考怎样正确处理校园暴力。

　　教学过程：

　　一、导入新课：观看《校园欺凌》案例，引入新课。

　　二、学习新课

　　1、什么是校园欺凌?

　　校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。(板书)

　　2、校园欺凌事件的形式：以大欺小，以众欺寡 为一点小事大打出手;

　　不堪长期受辱以暴制暴

　　索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱;

　　同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短;

　　3、学生讨论;你遭遇过校园欺凌吗?校园欺凌有什么危害?

　　学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。(板书)

　　4、想一想：

　　面对校园欺凌我们有哪些对策?

　　1)、小讨论：◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。

　　◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。

　　◆容易遭暴力袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。

　　◆暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。

　　2)、面对校园暴力怎么办：

　　①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

　　②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;

　　③积极寻求家长、学校和社会的保护;

　　④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益

　　三、小结：

　　预防欺凌的办法：

　　第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。

　　第二、要及时报告。

　　第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。

　　第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

　　校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。