写字课教学反思

　　“写字是一项重要的语文基本功”，对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础，我在学生动笔写字的开始，注重培养学生良好的学习习惯。利用写字歌来帮助学生养成良好的写字习惯，要求学生写字时，一定要有正确的姿势，老师随时进行督促和指导。除掌握正确的写字姿势外，更重要的是要求学生写好字，大胆放手，让学生成为学习的主人，加强学生自主的语文实践活动，引导他们主动地获取知识形成能力。所以在语文教学中，我把学习的主动权交给学生，在教授完三个字的书写后，让学生自主写剩余的字，先观察，再书写，然后对照，再练写，如此下来，学生能做到举一反三的效果。通过各种形式的评价，让学生获取书写的成果与乐趣。如先让同桌互评，相互学习评价，然后再让学生小组评价，扩大欣赏的面，最后全班展示让学生获取成功的体验。