一年级数学线上教学计划

一、使用平台

同桌100、名师同步课堂、微信

二、班级情况分析：   

我班现有学生48人， 学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。本学期要关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，提高积极性，抓好基础知识，引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。

三、教材分析

在延迟开学期间准备进行六个单元的课程，第一单元《认识图形（二）》，有3课时，第二单元《20 以内退位减法》12课时，三单元《分类与整理》2课时，第四单元《100以内数的认识》7课时，第六单元《100以内的加法和减法》10课时，第七单元《找规律》4课时。

教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；初步培养学生严谨求实又勇于探索创新的科学精神，更加符合实施素质教育的要求。 

 四、教学目标 ： 

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物。

    2、熟练计算20以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、直观认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。 

4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类和数据整理的关系。

5、利用规律解决一些实际问题。

五、具体措施

1、向家长介绍线上授课使用平台《同桌100》、《预课》，让家长下载APP，并熟悉线上授课流程。

2、授课安排：在此期间准备进行四个单元的课程，第一单元有3课时，第二单元12课时，三单元2课时，第四单元7课时，共24课时。每天进行播放一个视频，看完视频后完成课后作业，把作业写在作业本上，并拍照发到数学群，由老师批改，出现错误的学生更改后再次拍照发给老师批改。老师随时在群里解答学生的答疑解惑。

3、第四单元和底气单元利用钉钉进行直播，作业完成后及时提交到家校本，根据老师批改情况该镇还错题。

观看视频时一定要错开网络高峰期。

六、时间安排