二氧化碳教学反思

　　信息技术的这种多样化教学策略，对于化学课堂上发挥学生的主动性和进行因人而异的学习很有帮助的。对培养学生的思维和科学素养都有很大作用，信息技术与课堂融合不再仅仅是辅助教和学的工具，而是要从根本上改变传统的教学方式，达到培养创新精神、实践能力的要求，让信息技术和化学实现完美结合。

　　现代技术融入课堂，为化学教学构建了一个多媒体、网络和智能有机结合的个别化，交互式，开放式的动态情景，整合教学正在促使传统课堂教学的模式和条件发生深刻的变化。运用多媒体播放学生不能亲自做的实验，用分子模型和动画模拟化学反应过程。变抽象为直观。利用动画效果对重难点部分进行特别区分。