暑期教师竟聘心得体会

　　教师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。在今后的教学中我努力做一名终身学习型的教师才能成为一名合格的教师。我要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。通过经历这次的竟聘和学习，反思以往工作中的很多不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。特别是我用一周的时间听了三位专家的讲座和案例，还有许多位老师的精彩授课，更是让我终身难忘，历历再目。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：

　　一、教师要有良好的师德修养

　　不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大的影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂;能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种奉献的精神。

　　二、教师要尊重学生，重视学生天真的梦想

　　放弃任何的条条和框框，尊重孩子，让他们尽情表露天真和梦想，然后教师进行观察分析，再顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的。于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步，起步是最关键的。

　　三、教师要会宽容孩子

　　如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要更大的勇气和投入。针对学生认识的不稳定而言，允许学生的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵;宽容，是理解的继续，也是理解真实的最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则;宽容，还应为学生排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以摘到果子的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子里，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解和帮助，少一点指责和批评;多一份宽容和耐心，少一点责骂和惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。

　　四、教师要学会做反思

　　应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践中不断反思和学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。

　　五、要做终身学习型教师

　　只有与时俱进，努力做一名终身学习型的教师，才能成为一名合格的小学教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

　　在这次学习中使我收获颇多，受益非浅。在今后的教学工作中，利用掌握的学科理念开展有效的教学，奉献自己的一份力量，为宁武的教育事业献出自己的一份力量和爱心