《修优美师德做阳光教师》读书笔记

　　人生于世，立德为先。读过《修优美师德做阳光教师》后，才明白师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及，它与我们的生活朝夕相伴;师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。

　　以身作则，率先垂范。以身作则的教师对于孩子们来说，起到了至关重要的作用。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校给的各项工作任务。工作中严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正;对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象。坚定信念，乐于奉献思想决定出路，奉献展现美德。作为教育工作者，必须坚定乐于从教，乐于奉献的教育信念，才能够立足自身工作实际，为教育事业做出应有的积极的贡献。

　　爱为核心，关注成长。爱是教育的灵魂，是教育的核心;没有爱，就没有教育。教育的主体是孩子们，教师应以博爱之心铸师魂：多一分宽容与理解，赏识和信任身边每一个学生，用足够的爱为核心，关注每个学生的成长，让他们扬帆起航!要抽时间和孩子谈心、交流，和孩子们共同活动，缩短师生距离。尊重孩子的人格，了解孩子的个性，相信孩子，关心孩子，既统一严格要求，又注意孩子的个体差异，对程度、水平不同的孩子，采取不同的教育方法，因材施教，关爱每一个孩子。

　　学而不厌，诲人不倦。“学而不厌，诲人不倦”是师德师风建设的重要组成部分，是教师必修的课程，是一个人应有的品质。作为教育行业与其他行业最大的区别在于知识是永无边际的，智慧的力量是无穷无尽的。教师活到老、学到老，树立终身学习的继续教育思想。

　　真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不一样的教师那里，也有不一样的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的职责和义务。