《欢乐课堂》读后感

　　《欢乐课堂》是一本幽默主义者的快乐手册，它告诉你如何避免冷漠，挑剔，它寓教于乐，行文幽默，因此是一本不可多得的快乐教学指南，而最大的乐趣和收获在于，通读此书后，将书中的一些方法和技巧运用于课堂教学，你会发现学生真正能够做到在欢乐愉快中学习。每一位教师都清楚，教育是艺术，同时也是科学，教育的艺术性扎根于教师的心灵中——以身作则，关照学生，倾听家长意见，倡导高质量教学，如果只运用头脑教学，这位教师充其量只能称为“教书匠”，而且常常会使学习变的枯燥烦琐，艰难晦涩，而只运用心灵教学的教师很快就会由于缺乏内涵而显得肤浅。显然，优秀的教师要在教学中能够同时运用头脑和心灵。

　　读完这本书，我对书中的幽默教学理念、作业形式多样化等观点深深赞同，虽是新书，却没有叹为观止的感觉，更像是找到了一个知音，印证了自己对教育的理解，所以感觉是遇到了久违的朋友;或许书中对幽默教学的大量评价与印证略有偏颇之嫌，但字里行间杨溢出的是对一种好的教育方法的大力推荐，带有一个教育家推广好方法时应有的激情，是可以接受的。著名教育家陶行知先生有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的学生?还是让我们收起教鞭、冷眼和讥笑，用幽默去化解一个个冰冷的灵魂，帮他们浇灌出美丽的知识之花吧。