禁毒教育班会教案

　　禁毒教育

　　一、教学目标

　　1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害?学习有关禁毒的法律;

　　2.结合课件认识毒品，了解有关禁毒的历史;

　　3.珍爱生命，远离毒品，教育青少年树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、家庭等方面的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿靠吸食毒品来逃避现实。

　　二、教学过程

　　(一)回顾历史导入

　　教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，鸦片使军队、百姓迷失自我，不能自拔，吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力。究竟什么是毒品?它为什么有如此危害性?

　　(二)毒品的种类

　　根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　1、鸦片：取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，就是鸦片。它属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡等。长期吸食会使人消瘦，体质和免疫力下降，感染各种疾病。

　　2、吗啡：是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡，吗啡比鸦片更易上瘾。

　　3、海洛因：鸦片经特殊化学处理后的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

　　4、大麻：是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性;

　　5、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉，小剂量的可卡因能导致心律减缓，剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象。如果大剂量，则可导致死亡。

　　6、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明，属兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

　　7、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生意外。

　　(三)毒品的危害

　　1、毒品毁人毁健康：①摧毁人的消化功能;②摧毁人的神经系统;③摧毁人的呼吸及循环系统;④传染性病及艾滋病。

　　2、毒品令人倾家荡产，家破人亡，导致堕落、犯罪，危害社会，成为世界公害。

　　(四)小组讨论

　　1、请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度?

　　2、课前准备情景小品表演

　　(五)教师向学生发出倡议

　　1、认真学习禁毒知识。深入了解毒品的危害。掌握禁毒知识对我们具有重要的现实意义，它是我们抵制毒品的基础。

　　2、树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒。

　　3、从我做起，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品。不从事毒品违法犯罪活动。吸食毒品就意味着自己正走上绝路，从事毒品违法犯罪活动更是死路一条。

　　三、课堂小结

　　同学们，我们是国家的未来，民族的希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，抵制毒品。