中学物理第二学期教研工作计划

　　一、工作思路

　　物理教研工作的总体要求是：把课程改革作为教研工作中心，把教师培训作为教研重要任务。切实做好初中新教材使用教师继续培训工作和高中新课程改革新教材使用教师继续培训工作。继续组织教师认真学习新课标新教材，以教研组建设为重心，以提高教学质量为核心，增加参与式教研的机会,学习教育教学理论，积极开展行动研究，大力推进素质教育，加强师资队伍建设，进一步提高教师课程理解水平和课程实施能力。

　　本学期的重点工作是：加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改善学习方式。搞好学科教学基地建设。做好教学建议(常规)实施情况的调研和有关经验的推广。积极开展“初中物理在新课程理念下提高教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”，做好“高中物理课程改革的研究与实验”的研究及资料总结。加强初中新课程标准、新教材的培训和高中新课程标准、新教材的学习力度，加强初、高中物理衔接教学的研究。加强青年教师的培养工作。加强中考复习指导工作，适应江苏省2009年物理统一命题各市制卷的中考方案，重视学生阅读理解、提取信息和科学探究能力的培养，加强高考复习指导工作，适应江苏省2009年高中学业水平测试及江苏省高考自主命题(模块选择)的微调方案，重视学生探究精神、实践能力和学习能力的培养。

　　二、主要工作

　　(一)以课题研究为抓手，进一步深化教学改革

　　1.结合初中新课程标准的学习和新教材的培训，按学校分片进行教材分析、教案设计、教学方法探讨和教学资源建设等方面的研究，引导教师努力提高研究能力。

　　2.有效推进“多媒体辅助物理课堂教学研究”的课题研究。

　　3.结合高中新课程标准的学习和新教材的使用，对“高中物理课程改革的研究与实验”课题研究的有关资料进行总结，积极开展相关活动。

　　(二)积极推进课程改革，进一步提升学科教学水平

　　1.积极组织学习课程标准，采用多种学习形式，提高学习效果。充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。积极稳妥地推进实验考查工作。重视物理在自然、社会和近代科技发展中的作用，重视创新精神能力和实践能力的培养。

　　2.组织学习《省高中物理课程标准教学要求》，重点研究必修模块和选修模块的教学，重点研究省高中学业水平测试的复习教学，重点研究2009届省高考的基础性、创新性、探究性、选择性等教学策略。

　　3.优化课堂教学,引导学生积极参与学习过程，充分挖掘物理教学过程中的人文教育功能，积极推进素质教育。

　　4.加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。

　　5、加强初中和高中物理学科基地建设，力求在校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面有所研究和探索。加强各校教研组建设，丰富校本教研的方法和途径。

　　6.发挥多媒体电教手段在物理课堂教学中的作用，进一步提高课堂教学效率。

　　7.组织初三复习教学研究活动，探讨和研究省物理中考统一命题的改革思路

　　及相应的教学策略，探讨和交流提高学生阅读理解、处理信息和科学探究能力的方法和经验。

　　8.组织高三复习教学研究活动，探讨和研究省高中学业水平测试及2009届高考的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生探究能力和学习能力的方法和经验，及时通报省高中学业水平测试及有关2009届省高考方案的信息和收集交流有关资料。

　　(三)做好青年教师培养工作。

　　1.认真学习《学科教学建议》，落实教学常规要求。认真学习《学科教学要求》，提高课堂教学效益。

　　2.积极部署和认真研讨“春晖工程”的推进，分期分批进行精品课录制。

　　3.举办物理教育和课堂教学专题讲座，对青年教师特别是近两年的新教师进行培训。

　　4.组织青年教师积极开展课题研究，提高青年教师的研究水平。

　　5.组织青年教师开设研究课，提高青年教师的教学技能水平。

　　6.组织青年教师参加学术研究和写作活动，为《课程与教学》、《教改动态》组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。

　　(四)其他工作

　　1.做好第26届(2009年)全国中学生(高中)物理竞赛常州赛区的有关工作。

　　2.做好市2009年中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。

　　三、日程安排

　　二月：

　　1.教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。

　　2.初中优质教学资源的开发和使用专题讲座。

　　3.初中教研活动和专题复习辅导讲座。。

　　4.高中教研活动和青年教师研究课。

　　5.高中新课程新教材学习辅导专题讲座。

　　6.有关课题会议。落实高中物理新课程改革的研究与实验的任务。

　　三月：

　　1.省高中学业水平测试的复习教学交流活动。

　　2.初中复习教学专题复习辅导讲座。

　　3.初中实践活动、科学探究和高中研究性学习、课题研究的经验交流。

　　4.高三第一次(诊断性)四市联合测试。

　　5.重点中学高三复习教学经验交流会议。

　　6.普通完中高三复习教学经验交流会议。

　　7.开展有关命题技巧的辅导讲座，进行教师命题能力的竞赛。

　　四月：

　　1.有关农村初中学校的常规调研工作。

　　2.初中、高中青年教师研究课。

　　3.组织物理学科基地交流活动。

　　4.高三省高考微调方案复习经验交流和相关信息通报会议。

　　5.组织“同题异构”联校教研活动。

　　五月：

　　1.高三第二次(模拟性)四市联合测试。

　　2.第26届(2009年)全国中学生(高中)物理竞赛的组织报名工作。

　　3.初三复习经验交流会议。

　　4.初中学生实验的考查工作。

　　5.初中新课程标准及新教材使用的调研活动。

　　6.高中新课程标准及新教材使用的交流活动。

　　六月：

　　1.初中毕业暨升学考试的有关工作。

　　2.组织初中期末测试情况调研。

　　七月：

　　1.组织高中期末测试情况调研。

　　2.有关学期结束工作。