“依法治国”读书教育活动方案

　　一、活动宗旨

　　1、坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础， 以“依法治国”为主题，引导学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

　　2、坚持以人为本，丰富学生的课余生活，增加学生的课外阅读量，实现从“阅读”到“悦读”，提高学生的读写能力，打造学生亮丽的人生底色。

　　3、通过学校、家庭、社区三者紧密联系，让学生、家长共同参与到活动中去，共同感受阅读的乐趣，从而加深老师与学生、家长与孩子，学校与社会之间的了解。

　　二、活动主题：弘扬宪法精神 推进依法治国

　　三、活动对象：全体师生

　　四、活动实施：

　　本次活动分三个阶段开展：

　　第一个阶段：宣传发动阶段(2016年1月)

　　学校成立读书活动领导小组，由章华忠校长任组长，张叶英副校长任副组长，组员由政教处、教导处、各班主任等部门人员组成，以确保活动能有组织、有计划、有效果的开展。在广泛宣传发动的基础上，按照读书活动组委会的统一要求，学校将利用升旗仪式举行“弘扬宪法精神推进依法治国”读书活动启动仪式，以营造良好的阅读氛围，让全体师生从感性中感受读书的意义。

　　第二个阶段：组织实施阶段(2016年2- 6月底)

　　首先，由各班主任根据我校“弘扬宪法精神推进依法治国”读书活动方案以及自己班级的实际情况，制定出本班的读书活动方案。并在各班设立“小书苑”，开展读书特色主题中队会，帮助学生之间建造互相交流读好书的“桥梁”。与此同时，积极鼓励家长与孩子一起读书，通过家庭互动的方式，让家长正确引导孩子读好书、文明上网阅读，鼓励学生学榜样、扬风格，做新时期的中国好少年。

　　其次，学校将紧扣本次读书活动主题，利用黑板报、红领巾广播、报告会、演讲会、队课等多种方式开展丰富多彩、健康向上、寓教于乐的活动。学校举办读书节，穿插由学校统一部署的读书教育系列活动，如绘画比赛、手抄报比赛、读书征文比赛、黑板报评比、读书知识竞赛、诗歌朗诵比赛等等，从而使活动经常化、系列化，并积极组织参加上级部门组织的各项比赛。

　　再次，将“弘扬宪法精神推进依法治国”读书活动与相关的课程相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育的重要渠道。比如：语文老师可以发掘课本中与“依法治国”相关的课本资源，在课堂上指导学生听说读写，强化活动主题的渗透。品德老师可以将“依法治国”的相关内容穿插到平时的课堂教学中去，加强对学生的爱国主义教育。音乐老师可以带领学生解读、学唱有关“依法治国”的歌曲。美术老师可以指导学生围绕“依法治国”进行绘画创作，深入理解、表达自己的爱国热情及理想信念……

　　第三个阶段：总结表彰(2016年7月- 11月)

　　首先，各班对本次读书活动进行全面总结，对活动中踊跃出来的先进事例进行总结表彰，给学生们树立榜样，让他们学习先进、赶超先进，将读书的热情无限延续。

　　其次，组织各班学生参加学校举行的各类比赛，评出校级奖项，择优选送，参加区级相关比赛。

　　五、具体活动安排：

　　一、二月份：

　　1、举行“弘扬宪法精神推进依法治国”读书活动启动仪式，由章校长进行读书活动总动员，全校师生积极响应。

　　2、各班制定读书活动计划。

　　3、出好大中队板报专刊，宣传读书活动，营造读书氛围。

　　三、四、五月份：

　　1、红领巾广播站播报“弘扬宪法精神推进依法治国”系列活动情况。

　　2、全校开展“弘扬宪法精神推进依法治国”手抄报设计评比活动。

　　3、举行“弘扬宪法精神推进依法治国”摄影作品比赛。

　　4、举行“弘扬宪法精神推进依法治国”读书征文比赛。

　　六月份：

　　1、进行阅读测试活动，检验读书活动效果。

　　2、校报《卢实通讯》出“弘扬宪法精神推进依法治国”读书活动专刊。

　　3、总结表彰，奖励活动中涌现出的优秀学生。

　　七月份：

　　在校级评比的基础上，择优选送作品，参加相关的区级读书竞赛活动。