校园广播台选拔方案

　　为了加强我校广播站的建设，丰富同学们的校园生活，团委与学生会决定对广播员队伍进行重组，并开展新的广播员选拔活动。具体安排如下：

　　一、活动时间：3月1—16日

　　二、选拔对象：初一、初二学生

　　三、选拔要求：

　　1、普通话标准，音色优美，有较强的语言表达能力

　　2、热爱广播工作，有责任心

　　3、有良好的语言组织能力、表达能力以及应变能力。

　　4、能遵守广播台各项规章制度，爱护广播室内的物件及仪器。

　　5、对待同学亲和礼貌，有团队精神。

　　四、选拔流程

　　(一)前期准备(2月27—3月1日)

　　1、工作准备会(2月27日)

　　(1)通知到各组长，进行流程项目讨论。

　　(2)商讨海报绘制人员，由组长通知各人。

　　(3)进入新任组长选拔前观察期，各组长注意观察、了解组员表现能力等。

　　2、海报绘制(2月27日—3月1日)

　　各组组员在组长带领下积极完成广播台宣传海报绘制工作。

　　3、广播员选拔任务布置会(3月1日)

　　(1)对入班宣传人员进行说明与安排。

　　(2)安排开放周相关事宜。

　　(二)中期考核(3月5日—3月9日)

　　1、开放周试音：3月5日—3月9日中午12：10—12：45

　　2、能力考核(3月9日中午12：50—1：50)

　　(1)考核内容：

　　(a)自我介绍(共20分)1人负责

　　(b)词字读音(共20分)2人负责

　　(c)语段阅读(共20分)2人负责(一个人评分，一个人加减)

　　(d)应急能力(共20分)2人负责(一个人提问，一个人评分)

　　(e)建议与意见(共20分)2人负责(一个人评分，一个人记录)

　　(2)评分标准

　　(a)自我介绍：语句连贯通顺5分，表达能力强5分，主旨明析中心明确5分，有工作经验5分

　　(b)词字读音：基本分10分，对一字加0.5分，错一字扣0.5分，不答不扣分，共考20题。

　　(c)语段阅读：朗诵通顺流利，5分，背诵通顺流利10分，朗诵极有感情3——8分，背诵极有感情7——10分。

　　(d)应急能力：思考速度较快5分，方法可行、有效10分，方法体现了广播台的工作能力5分。

　　(e)建议与意见：基本分10分， 建议可行，一条2分，加满为止，意见点出了问题(一针见血)，评分同上，有明显抄袭现象，一条扣5分，明显不可行的建议，不符合事实的意见，一条扣5分。

　　(3)注意事项：

　　(a)打分后将计分簿直接传给下一位，不得有人将其不给考员。

　　(b)周一至周五的试播中至少五人给了非考核评分，每人10分的分权。若超过五人后，取平均分再乘5，设为非考核得分。

　　(c)总得分为考核得分与非考核得分相加。

　　分人总分：将考核后的计分簿分给各组组长及组长指定的人总分。

　　(4)招收人员：共五组，每组招收至8人。

　　(三)后期工作(3月12日—16日)

　　(1)确定名单、合理分组

　　(2)培训：各交接小组对口开展培训工作。

　　(3)交接：各交接小组对口交接工作。