来
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0w.net 忙碌的复习时光，总是需要一些佐料。
这段时间，学校开始分段复习了。今天，我只需中段上课，却早早便来到学校了。课代表将作业整齐地收过来，一切都是这么平常。
不平常就在悄然发生着。批着批着，我停住了。这个字迹是谁的?我怎么认不出来了。按道理，一年下来，孩子们的字迹基本都认得了，这个字迹确实很陌生。我一看封面，怎么会是云朵的作业呢?我清晰地记得她的字不是这样的啊!我又反复看了几遍名字，又将之前的作业和现在的作业进行对比，得出了两个结论：一是这本子的确是云朵的，二是作业应该是别人代做的。我的心中满是疑惑：这么优秀的孩子难道也开始欺骗老师了?难道也不想好好学习了?但怒火超越了疑惑，我径直走向教室。
数学老师正在让他们做练习，我打过招呼以后，云朵便匆匆出来了。
“昨天的作业谁帮你做的?”我直奔主题。
“我自己做的。”她的眼睛开始红了。
“我们要做个诚实的孩子，到底是不是自己做的?你说了，老师会原谅你的。”我有点火。
“真的是我自己做的。”她低着头，看得出她很难过。
我心情平复了很多：“你有没有兄弟姐妹?”
“有个姐姐，在上初中。”
“那是不是她帮你写的?”
“真的不是。”她看了我一眼。
“那我要打电话向你妈妈求证这件事情。”
“嗯。”她还是什么也没说。
回到办公室，我正拨弄着手机，准备找到她妈妈的电话，一探究竟。可是，我的脑海里浮现的是这个孩子坚定的话语，她始终没有松口，是不是我真的误会她了?于是，我放下手机，准备心情气和地和她再谈一次。
“云朵，刚才老师有些着急，你实话告诉老师，到底是怎么回事?”
“真的是我自己做的。”她的眼睛里一下子溢满了眼泪，好像立马能淌出来。
“那怎么会你的字迹发生这么大的变化?老师觉得一夕之间不可能发生这样的变化。”
这时候，她慢慢打开心扉，开始说出实情：“我姐姐在初中，昨天看到我的作业，说我的字太大了，在初中根本来不及写，而且初中的格子小，写不下的，就让我学着她的字写。”她好像意识到问题的严重性，开始抽泣起来了，整个身体都在抖动着。
我明白了实情的原委，她是在模仿姐姐的字迹，这样一说，其实这件事情也没什么大不了。看到她哭的越来越厉害了，我让她立马把眼泪擦干净。我对她说：“老师知道了，但是你现在是小学生，小学有小学的要求，在小学，你的字一直受到老师的表扬，对吗?”她点点头，“等你上了初中，如果老师确实有这样的要求，那么你根据老师的来，懂吗?”她擦干眼泪，我知道她懂了。她奔跑着回到教室去了。
复习的时候，她还是像以前一样认真，一样可爱。语文复习结束后，回到办公室，桌上放着一朵彩纸做的花，还有一张字条，字条上清晰地写着：“对不起，莫老师，我让您发火了。我一定会听您的话，写自己的字，不写那一种字了!我保证!感谢亲爱的莫老师让我明白。”
一瞬间，这些字好像都开出了花，在我的心里开出了花，我不禁反思着，也许教育的原貌应该是怎样的。 来
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