来
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0w.net 人物：
班主任：张老师
班主任：钱老师
家长：王老板
孩子(学生)：王小明
班长：
学习委员：
画外音
道具：
1、墙上标语：依法执教，廉洁从教，优质施教。
2、办公桌2张
3、办公椅(凳)2张
4、班主任手机一部;家长手机一部。
5、老师收缴的孩子的手机一部、AP、电子玩具等。
6、家长送老师的字画一幅。
7、家长坐的凳子一张。
8、屏风一个【把标语张贴在屏风上】
9、班主任的茶杯2个【放办公桌上的】
10、电脑显示屏2个【放办公桌上的】
11、座机一个【放办公桌上的】
12、笔筒一个【里面放置大小毛笔三只;铅笔、黑水笔、红水笔各一支】
13、教科书几本
14、作业本一堆
场景布置：
画外音：七(3)班王小明的爸爸是工程老板，赚了不少钱，对孩子的要求是百依百顺，加上爷爷奶奶的宠爱，导致王小明在家俨然像个小皇帝，在校唯我独尊，既不好学，也不守纪，开学两周，大错不犯，小错不断。今天是第三周上班的第一天，午饭后，班主任张老师回到办公室，正为教育王小明的事烦恼着。
【张老师上(慢慢走进办公室)，紧跟着班主任钱老师上】
张：(边整理书籍、作业本边说)真是愁死我了
钱：怎么啦
张：我们班的王小明
钱：王小明又怎么啦
张：怎么啦，你听听，上午第一堂我的语文课，他竟然睡着了;第二堂数学课，他竟然在下面偷偷看课外书;第三堂地理课，拿别人的语文作业抄;更严重的是，第四节英语课上，他搞恶作剧，画了个妖精贴在前面女同学的背上。真是气死我了!
【学习委员上】
学习委员：(站在门口，声音稍大)报告
张老师：请进
学习委员：张老师，周末作业!王小明英语、数学作业没做，语文只做了一点点。
张：又没做作业，哦，知道了。
(学习委员下，班长上)
班长：(站在门口，声音稍大)报告!
张：请进
班长：张老师，王小明和女同学闹矛盾，把女同学的书弄得满地都是。
张：哦，知道了，你去把王小明叫来!
(班长下，王小明上)
王小明：(站在门口，轻言细语)报告!
张：进来，在旁边站好!
张：钱老师，麻烦你帮我看看班级，我叫王小明的家长来一趟。
钱：哦，好的。
(钱老师下)
张：(拿手机打电话)喂!您好!是王小明的家长吗?
王：唉!哪位?
张：我是您孩子的班主任张老师
王：张老师啊，你好!你好!有什么事吗?
张：嗯，关于你孩子王小明的事，麻烦您到学校来一趟。
王：哦，好的，我马上过来。
画外音：半个小时后，王小明的家长到了学校
(王小明家长拿着一幅书法作品上)
王：你好!是张老师吗?
张：您是王小明的家长吧!请坐。听说您是工程老板，事业做的蛮大的，我应该叫您王老板。
王：哪里，哪里，张老师您太客气，孩子的事让您操心了。
张：应该的，教育孩子是我们共同的责任。王小明过来!你跟你爸说说你开学到现在都做了哪些“好事”?
王小明：(低头、低声、稍慢说话)哪些好事?让我想想。我……我……经常到小店请男同学吃东西，偶尔也请请女同学。……周末邀请班上的好同学到我家玩游戏。嗯……教师节那天，我还送礼物给您，可是不知道什么原因，您没收。还有……
张：王小明啊，王小明，要我怎么说你，你连话都听不懂，还不好好读书。我问的是你开学到现在都有哪些事做得不好?
王小明：我……
张：我什么我?你说的那些事也不是什么好事，好吃懒做，哥儿们义气，还把请客送礼的不正之风带到学校来了，你听老师的话，遵规守纪，努力学习，就是给老师最好的礼物。今天，当着你爸爸的面，还是说说你开学到现在的表现吧!
王小明：(低着头、低声、稍慢说话)我作业基本不做，即使做了，也是花钱请同学帮忙做的，要不就是拿别人的抄抄;上课不听讲，看课外书，有时睡觉，做小动作，还经常离开座位，影响其他同学上课;把手机、平板电脑、游戏机等带到学校玩，还借给班级要好的同学玩;我的劳动任务是花钱请同学代劳;……
王：(生气、发怒)你这个臭小子!看你都做些什么事，不争气的东西，看我回去怎么收拾你。(语气温和)张老师，对不起了，这都怪我没有教育好孩子。平时我工作忙，孩子都是他爷爷奶奶管着，他们一直护着孩子，都把他惯坏了。不管怎样，还是请张老师严格管教，不听跟我往死里打，有什么事我担待。
张：王老板，不用客气，严格管教是必须的，但打孩子是不允许的，这是体罚行为，是严重违反纪律的，是叫我们犯错误。“冰冻三尺非一日之寒”，您孩子的问题是长期形成的，要改变，首先从家庭教育开始，希望您回去召开一个家庭会议，统一思想，积极配合学校，做好孩子的教育转化工作。
王：好的，我一定按照您的要求去做。唉，张老师，听说您对书法很有兴趣，我这里刚好有一幅书法作品，是我一个朋友在拍卖行拍下的，请您看看作品怎么样?
张：哦，哪里，只是兴趣爱好而已，谈不上专研。
王：张老师，我工地上还有很多事，我得马上回去，有什么事您打我电话，不管怎样，孩子的教育还是麻烦您多操心，也请其他任课老师多担当点。这幅书法作品您慢慢欣赏。我走了。
张：好的，谢谢您，您慢走，我就不送了。不过在百忙当中千万不要忘记教育孩子的事。
王：(客气地)一定一定，张老师请留步!
(王老板下)
张：(回到王小明身边)王小明，你回教室，好好学习一下《中小学生日常行为规范》《中学生守则》和我们学校的一些规章制度，并自己对照，认真反思总结，写一份深刻的认识书，明天早上上学后交给老师。听见没?
王：(点头)好的
张：回教室去
(王小明下)
画外音：时间过去两个礼拜了，王小明爸爸留下的书法作品早已看完，张老师准备还给王老板，这么贵重的东西，又不放心叫王小明带回去，于是再次联系王小明的家长来到学校。
(王老板在旁边上)
张：您好!王老板请坐。
王：好，谢谢!
张：王老板，您上次留下的书法作品，我看完了，非常好，很有价值。今天我叫你来，就是把书法作品还给您。(站起来，把书法作品还给王老板)
王：(便推脱边说)不用了，还是你留着吧，反正我留着也没什么用，我又不懂书法。
张：(边推脱边说)王老板，不行的，这么贵重的东西我怎么能收呢，您这不是叫我犯错误吗，我不能随随便便收你的礼物。
王：(边推脱边说)张老师，您就不用客气了，我孩子给您添那么多麻烦，我还没感谢您呢，就当我的谢意了，还是请您笑纳。
张：(边送王老板边说)王老板，关心您的孩子是我的工作，也是我的责任，用不着感谢，您的这份心意我领了。如果您关心我，爱护我，希望我继续关心您的孩子的话，就请您抽空来学校把作品拿回去。
王：(握着张老师的手)那好吧，张老师，您太好了，我孩子能做您的学生，真是他前世修来的福啊。
(张老师、王老板下) 来
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