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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 教学目的：
1、让学生明白：“让人们因我的存在而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、 使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的、
3、 培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚的人格形成。
教学重点：
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱和责任伴随我成长”
教学难点：
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：
讲授法、讨论法、图片展示法等
教学时数：1课时
教学过程：
一、 播放歌曲《爱的奉献》（上课前）
二、 授课：
故事：
让人们因我的存在而感到幸福！——马特罗索夫（苏联）。二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立；二十一世纪是中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景；兰考人们，因为焦裕禄的存在而感到幸福；西藏人民，因为孔繁林的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福；公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福、、、、、、、
（一）做一个好孩子，让家长幸福老师：同学们，迈入二职高，我们已经是职高生了！在成长过程中，职高是一个非常特殊而具转折意义的时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
（讲电视中介绍马腾飞的奶奶讲的那一段话）{略}
讲： 后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他九岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常僬悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起了家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉、每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉；冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
老师小结：
黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
提问：以上事例，同学们有什么感想？
学生各自谈自己的感受。
（二）做一个好学生，让老师幸福；
做一个好伙伴，让同学幸福；
做一个好少年，让社会幸福；
提问：怎样才是一个好学生？
怎样才是一个好同学？
怎样才是一个好青年？
学生讨论——发言。
老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊！最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，更多的时候往往只需举手之劳；
出示图片：
1、 图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；
2、 图片及文字：在街头，你热情耐心的回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；
3、图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生而感到幸福；
4、图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学的是一种幸福；
5、 图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃了上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福；
6、 图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等侯绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大妈会因有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福、、、、、、”
（三） 做一名好公民，让祖国幸福。
老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的观点。
1、讲一些诚信的小故事 {由学生来讲} {讲后由学生评价}
2、朗读一些格言名句 {内容略}
3、教师根据学生活动情况小结
三、班主任课结：
本节课同学们表现都很优秀，让我们再次用心来呼唤，让人们因我的存在而感到幸福吧！做一个好孩子让家长满意；做一个好学生让老师满意；做一个好伙伴让同学满意；做一个好少年让社会满意；做一个好公民让祖国满意；爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人。
四、欣赏歌曲，班会结束。 文章
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