主题班会：感恩父母

目标：父母的爱太无私，使得我们的学生越来越任性、自私。通过这次主题班会课，希望能够帮助他们懂得父母的艰辛，学会感恩，进而学会付出。增强与父母的沟通。 主题：感恩父母 过程： 一、在《感恩的心》音乐MV播放中，主持人致开场白甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？乙：是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们自身，以换取我们的平安？甲：又是谁，我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？乙：没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。甲：让我们带着这感动，进入感恩父母第一站――了解父母。 二、感恩第一站――了解父母规则：以问答形式，按照座位前后顺序，前一同学提出问题，后一同学回答并为下一位同学提问。（在这一环节中，同学的表现普遍较好，代表了大家对父母比较了解，这一点很可喜） 三、感恩第二站――体谅父母规则：每组派两名同学为代表，分别表演家长和孩子，一起讨论几个热门话题。A：痴迷电脑B：刻苦努力却无成效C：早恋D：高三压力大（四组同学反应较快，比较真实地展现了父母与孩子间的实际对话或者是理想中的对话。） 四、讲讲和父母间的故事生1：平常与父母的交流中，我们常常互换角色，站在对方角度来考虑问题，这使得我和父母的沟通一直很融洽，这也帮助我更理智地看待一些问题，对我的品德修养等方面有很大帮助。 生2：初中一段时间，打游戏很入迷，当时家里气氛紧张，我和父母的矛盾很激烈。有一次，被父亲痛打一顿，妈妈在一边哭。此后，痴迷电脑的情况略有改变。 生3：我的父亲很开明。平常很关心我的生活，要我注意身体健康。学习上要求我尽力。考试成绩不理想时，他会帮我分析原因，然后再让我自己分析，不会给我很大压力。…… 五、观看《邝丹的秘密》 六、学生谈感受生4：今天，我们举行了《关爱父母》的主题班会。其实，关爱父母是在平时每天的一点一滴之中。然而，还在学习的我们常常把父母忘却，只有父母嘘寒问暖的关怀。这次班会课，又让我们回想起父母对我们种种的好。他们的话语、他们的行为，都流露出世间最真挚的情感。而我们能为他们做些什么呢？就像《常回家看看》歌词说的“老人不图儿女为家做多大贡献”，只要我们也用真心去了解他们、关心他们。我们现在的生活可能不像邝丹那么艰苦，但父母也的确为了给我们更好的学习生活环境拼命挣钱，希望我们有一个好的未来。所以，我们现在对父母最大的关爱，也就是体谅父母赚钱的辛苦，好好学习。用现在的努力换取美好的未来，来回报父母。我想，父母最大的心愿就是看到我们有一个成功人生，和他们幸福地生活在一起吧！ 生5：这次班会课上，我们都颇有感触。父爱、母爱这个主题是永恒的，反之，感恩父母亦是我们时时刻刻都不能不挂念心怀的。父母为我们付出的心血汗水不知多少，数以万计，甚至数以亿计，恐怕都是不够的。而我们子女所能奉献的一点点孝心，犹如只是大千世界的一粒飞沙。然而，这颗小沙石落在父母的心海里时，却能激起千层浪，久久澎湃不息。父母对我们的爱和关怀，或许我们这辈子都无法报答，所以，我们能做的，也必须做的，就是在剩余的有限的时间里，对父母尽一份关心、孝心和爱心。 七、班主任总结客观来讲，刚才在“体谅父母”这一环节表演的四组同学，表现力很强。将现实或自己理想中的父母与孩子的对话表现得很生动。虽然并没有真正解决问题，但这也恰恰让我们体会到了父母在教育我们时的感受：难。是啊，让我们这样的“半大人”心服口服不是一件容易的事。大家对支持自己的“父母”深表赞赏，那是不是支持就是对的呢？我们常会觉得别人这里做的不好，那里做的不好，包括对自己的父母、老师，也会有这种感觉。难道我们学生自己就没有错？会不会错的更多呢？平心静气地想一下，父母的指导是不是真的没有道理呢？值得欣喜的是，在班会课的整个活动中，我们同学的表现，证明大家对自己的父母还是比较了解的。也有不少的同学与自己父母的交流很融洽。我相信有着更多的同学对自己的父母有了更深的理解。这样的一次班会，只是一个机会，一个让我们体谅父母每日忙碌的艰辛与苦心。多多理解父母，也通过多与父母沟通，让他们更多地理解我们。    对口三班主题班会