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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 活动目的：
1、丰富学生的成长经历。进一步融洽师生、同学的感情，让学生体会到学校大家庭的温暖。
2、通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让学生重复感受平凡而又伟大的亲情。
3、通过本次中队活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。
4、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。
三、活动准备：
学生了解自己小时候的成长故事，找找和父母一起拍的照片，回忆当时的情景。选择有代表性的在活动中交流。
四、活动过程
A：敬爱的各位家长，
B：亲爱的同学们……
合：大家好！
A：春天的阳光洒落在我们的身上，
B：温柔的清风拂过我们的脸庞，
C:笑容展现在我们每个人的脸上，
D:欢乐充满了每个人的心房。
A：今天，我们无比激动
B：今天，我们无比幸福
合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。
AB：我们十岁了！
C：请同学们一起跟我说：“我们十岁了！ ”
合：我们十岁了
A：敬爱的各位家长，
B：亲爱的同学们……
CD：京口实小“十岁感恩”——三年级集体生日仪式现在开始。（生日歌音乐）
A：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。
B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。
（6名学生以照片的形式讲述成长的过程中父母对我们的关爱。）
A：在我们成长道路上，父母真的为我们付出很多。下面请家长代表讲述我们的成长故事。
（一名家长讲述孩子成长过程中的感人事例。三（4）班）
（音乐《鲁冰花》响起
三（4）学生表演小合唱《鲁冰花》）
A：我们在你们的精心抚育下，健康、快乐地一天天长大。今天我们十岁了。
我们对爸爸妈妈了解多少呢？下面请看一个小游戏：找爸爸或妈妈
参加活动的有三（1）班三（2）班的部分家长和同学
B：母爱是天底下最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
下面请听三（6）诗朗诵《不会忘记》
D：记得曾经读到过这样一句名言：即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你。下面的这个小游戏也许会让你明白这个道理。
有请三（3）和三（5）班的部分家长和同学
A：同学们，今天是我们集体生日仪式，你有什么心里话对爸爸妈妈讲？
现场采访：四个主持人一起到同学中去。
几个学生畅谈生日怎么过
A：我的妈妈今天来到了现场，我特别想拥抱她，感谢她十年来对我无微不至的关心和照顾。还有其他的爸爸妈妈也来到了这里，你们想不想也拥抱一些爸爸妈妈？好，让我们走到爸爸妈妈面前，给他们一个热烈的拥抱，深情地说声“谢谢”。
C：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，
D：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。
A： 在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。
B：曹琪琪的妈妈今天也特意来到了现场，她也有好多话想和大家说一说。掌声有请x阿姨。
A：感谢曹琪琪的妈妈
今天我们没有生日蛋糕，我们过一个特别的生日，我们知道，云南遭受了特大旱灾，我们把买蛋糕的钱省下来，为受灾的同龄人送一瓶水，好不好？
（各班家长走进学生中，接受学生的捐赠）
合：京口实小“别样的十岁生日”联合中队主题队会到此结束。
合：感谢各位家长的参加！ 文章
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