高三政治教研组工作总结

　　一学期来，高三政治教研组以极大的热情投入到工作之中，积极倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，积极探索行之有效的新教学模式，不断总结及反思自己的教育教学工作，不断提高社会政治课教学的实效。经过全组教师的共同努力，出色完成了学校交给的各项任务，现将这学期来我们的工作简要总结如下：

　　一、落实教学常规为基点，加强师德建设。《盐都区中小学教学“五认真”基本要求》对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建设，努力提高教师的业务素质。

　　1、学习教学常规，领会精神实质。每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求；其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定《思想政治教学常规实施细则》。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。

　　2、开展师德建设，树立师表形象。回顾和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的十七届三中全会精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。

　　二、贯彻新课程理念，提高教师的业务素质

　　贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。本组在业务学习活动中，采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员在双周的周一下午参加教研组“一人一课”的听课评课的集体活动，单周一下午进行备课组集体讨论，平时每天关注新闻，及时总结。教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策，有计划地学习了《思想品德课程标准及2010年江苏高考新方案、谈谈《思想政治》新教材“原理”等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。为吸收、借鉴别人成功教学经验，我组多次到兄弟学校听课取经，从而提高他们的教育教学能力。

　　三、以素质教育为核心，培养学生的创新精神和实践能力

　　1、以课堂教学为主阵地。大胆利用多媒体等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。

　　2、成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。我组成立了“爱心社”“新闻社”“哲学读书笔记社”学生社团，结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习。

　　总之，本教研组通过落实学科教学常规，加强了教研组的建设，既提高了教师自身素质，同时，在素质教育的实施过程中，正积极探索培养学生创新精神和实践能力的有效途径和方法。组内成员关系融洽，团结协作，相互配合，与其他教研组之间也经常相互交流、探讨、共同提高。尽管取得了优异的成绩，但是还存在着不足，各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。