德育工作“682”工程实施方案

今年是我校争创“全国千所示范性高中” 关键的一年。我校德育工作在原有成绩的基础上， 将更深入地贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》 和《爱国主义教育实施纲要》 的文件精神，并按照包头市教委印发的《普通中小学德育工作“5410” 工程评估方案》的具体要求，制定和实施《包一中德育工作“682”工程》，力争在一年内使我校德育工作实现“六化” ，即：组织领导系统化；德育目标层次化；德育内容系列化；德育渠道网络化；德育活动制度化；德育考评科学化。德育工作“682”工程是指：六方面教育内容、八项制度和两项建设。

　　一、六方面教育内容：
１、“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱科学、爱劳动）；
２、日常行为规范教育；
３、中华民族传统美德教育；
４、世界观、人生观、价值观教育；
５、法制教育；
６、第二课堂教育。

　　二、八项制度：包头一中德育工作八项制度
为保障《中学德育大纲》 、《爱国主义教育实施纲要》的贯彻实施， 保证广大学生在校期间能接受思想、政治、道德品质的系统教育， 加速学生良好行为习惯的养成，我们特制定和完善以下制度：

　　１、班、团、队会制度：
(1)班、团、队会必须按学校规定时间召开，每次不得少于一课时。
(2)班会定于单周星期五下午第三节课进行；团、队会定于双周星期五下午第三节课进行。 如有特殊情况，另行安排者，需报校政教处或团委批准。
(3)班、团、队会一般由学校政教处或团委统一布署，由年级或班级的有关教师组织。
(4)班、团、队会的内容、形式要认真设计、安排，会前要有书面教案或计划， 会后要有小结，并填写班、团、队会记录表。主题观摩班、团、队会需上交全部材料。
(5)班、团、队会的召开情况，分别由政教处和团委进行考核，考核结果记入班级量化考核总成绩中。

　　２、礼仪规则活动月制度：
(1)每年的三月份和九月份为规定的礼仪规则活动月，活动时间为一个月。
(2)活动月的活动内容、形式由学校政教处统一布署安排，全校师生均参加此项活动。
(3)礼仪规则活动的主要内容为《中学生日常行为规范》和《包头市中小学礼仪规则》。
(4)活动月期间，由校学生会组织学生干部，对各班、各年级的卫生、 纪律、自行车、间操的学生文明行为等进行检查、督促、评比考核。
(5)活动月结束后，全校评出两个先进年级；每年级评出两个先进班级；每班评出三名礼仪标兵。
(6)“先进年级”、“先进班级”、“礼仪标兵”在全校范围内进行表彰。
(7)在“礼仪规则活动月”期间，各班的考核成绩记入班级量化考核总成绩中。

　　３、升降、国旗制度：
根据《国旗法》和国家教委教基[1990].019号文件精神的有关条款，我校特制定升降国旗制度如下：
(1)升降仪式在每周星期一的课间操时间举行（寒暑假、恶劣天气可不举行）；重大节日、纪念日及大型集会时举行升旗仪式。
(2)举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
(3)升旗仪式程序是：
-> 出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场师生立定站立）；
-> 升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；
-> 唱国歌；
-> 国旗下讲话（以爱国主义教育为主题）。
(4)每日傍晚静校前，由旗手和护旗按《国旗法》第十六条规定降旗。
(5)每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
(6)旗手、护旗要由班级推选，并经过严格训练后方可执行护旗和升降旗任务。

　　４、节庆日、纪念日活动制度：
(1)学生在校期间，各年级、各班每逢遇到重大节庆日、纪念日须对学生进行相应的思想教育。
(2)节庆日、纪念日活动的具体内容，由学校政教处和团委统一安排布暑，年级或班级以不同的形式组织实施。
(3)全校性的大型节庆或纪念活动，其内容和形式由校党总支和校行政研究决定后，学校政教处和团委负责组织实施。
(4)节庆日、纪念日活动的组织过程，应结合行为规范、文明礼仪的教育，活动内容应突出思想性、教育性　　(5)活动的全部资料，须上交学校存档。

　　５、家长学校制度：
(1)家长学校只在初一年级中举办，为期一年。
(2)家长学校的教材订购，外界联络由校政教处负责办理。
(3)家长学校的活动计划、组织实施由政教处会同年级组共同安排落实。
(4)家长学校每个月进行一次辅导活动。
(5)各班主任应经常对本班学生的家庭教育进行指导，帮助和指导家长教育子女并撰写教子论文， 学校负责向有关新闻单位推荐发表。
(6)家长学校的学员毕业时，学校组织召开毕业典礼，并对优秀家长和优秀论文的作者颁发荣誉证书和奖品。

　　６、第二课堂活动制度：
学校鼓励所有学生参加诸如音乐、体育、美术、文学创作、科技小制作、学科竞赛、英语角等第二课堂活动。
(1)第二课堂活动一般在每天下午第三节课和双休日中开展。
(2)第二课堂活动由学校政教处和教务处联合领导并安排布署。
(3)每一种内容和形式的第二课堂活动，均要事先定辅导教师，定计划，定内容，定地点。
(4)教师开展第二课堂活动时，按有关规定记工作量，并给予一定报酬。
(5)学校对学生参加第二课堂活动情况定期进行检查考核，考核结果量化后，记入班级考核的总成绩中。

　　７、检查、评估制度：
(1)学校政教处对班主任任职、班级管理、学生思想品德及行为规范的执行情况进行检查、督促和评估。
(2)学生会在政教处指导下，组织学生干部每天对各班的卫生、纪律、自行车存放、早操、间操、课外活动等进行量化检查，其依据为《包一中班级量化考核细则》。
(3)各项内容的量化成绩，每周汇总一次，详细记载，学年末计算出各班的量化成绩，以此作为评选“先进班集体”的依据。
(4)各班必须对学生的思想品德、文明礼仪及行为规范的执行情况进行量化考核，以此作为学生操行评定和“三好学生”、“优秀学生干部”评选的依据。

　　(5)检查、评估的原始材料，应妥善保存，以备学校随时检查。

　　８、奖惩制度：
(1)为弘扬正气，杜绝和抵制不良现象，学校每年对做出成绩的集体和个人进行表彰奖励， 对违纪的集体或个人进行批评教育并结合一定的惩罚。
(2)学校及时对当年评出的“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“先进班集体”、“优秀毕业生”、“优秀学生”、“礼仪标兵”、“礼仪活动先进集体”及大型活动中涌现出的先进个人或先进集体进行表彰奖励。
(3)学校对班级或个人出现的拾金不昧、见义勇为等好人好事随时给予表扬奖励。
(4)学校对集体或个人的奖惩，需有关处室提名，校行政会讨论通过。
(5)学校的奖惩措施包括：学校大会表彰奖励（包括颁发奖学金）、全校通报表扬或批评、造册表彰、年级大会表彰或批评、班级表彰或批评、处分等。

　　三、两项建设：
１、德育工作队伍建设：
(1)、优化队伍结构，建设一支专兼结合，功能互补、信念坚定、业务精湛的德育工作队伍。
(2)、以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，把提高教师的道德素质作为德育队伍建设的一项基本任务而常抓不懈。
(3)、保证每年召开一次德育工作研讨会，和搞一次班主任培训，总结一年的德育工作，统一思想，提高认识，明确方向，交流先进的工作经验，以丰富和提高德育工作队伍的知识和能力。
(4)、建立健全班主任工作考核，评估和奖励制度，增强德育工作队伍的事业荣誉感和使命感。

　　２、德育教育基地的建设：
(1)、进一步搞好“王若飞纪念馆”这一德育基地的建设，努力挖掘其教育功能，有目的、有计划地组织好学生的参观工作。
(2)、继续与驻包某部队创建好军训和国防教育的基地，保证军训活动的实效性。
(3)、与郊区东园乡一道创建好农村社会实践和劳动基地，每年组织初二学生进行为期一周的农村社会实践活动。
(4)、与包头氧气厂、包头公路机械修造厂共同创建工厂社会实践基地。
(5)、认真组织好新生参观“校史展览室”，建设好爱校教育的基地