中学德育工作计划二

第一学期常熟市第一中学德育工作计划

一、指导思想： 以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实执行《江苏省中小学管理规范》、苏州市《三项规定》、常熟市关于深化素质教育的管理规定，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建苏州市教育现代化初中、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、苏州市文明学校为工作目标，以创建良好班集体为基础，坚持以人为本，努力塑造学生美好的心灵，注重学生的全面发展，不断提高年级部德育工作的针对性、实效性，努力推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作目标：

创建目标：创建江苏省绿色学校；创建江苏省健康促进学校；创建苏州市文明学校工作。

德育目标：为人师表；科学管理；依法施教；乐教爱生。

工作目标：计划全面；管理精细；教育创新；团队合作。

三、主要工作：

（一）坚持以人为本，强化学生养成教育

认真贯彻实施德育处、团委制定的“讲文明 树新风 促和谐——让我们记住奥运精神、培养自立意识”为主题教育活动的实施方案。以学习奥运会上中国运动员“自信、自尊、自强”精神为契机强化学生文明礼仪、行为习惯教育，切实加强学生的行为习惯养成教育，不断培养学生的自立意识，倡导学生做校园文明的使者。具体要求：1、教育学生自觉遵守行为习惯中的“七不”规定：（1）不随地乱扔垃圾、杂物（2）不将零食带入专用教室（寄宿生不将零食带入夜自修教室）（3）不在校内骑自行车（4）不破坏教室、宿舍和公共场所的公物（5）不一边走一边吃零食及乱扔包装纸等（6）不忘佩带胸卡（7）不将小灵通或手机带入校内。2、重点整治实验楼东侧、思进园等卫生。加强区域联动，对校园及周边环境进行集中整治，为初三毕业班学习创设一个宁静的环境。

（二）营造育人氛围，深化德育队伍建设

1、树立“人人是学校德育工作者”的理念，利用年级部任课教师会议组织认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》和《江苏省中小学管理规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范。

2、完善年级部班主任岗位职责，抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会、年级部学生大会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强学生的思想政治教育。继续实行班主任月考核制度，做好班主任、班集体的推优工作。推荐优秀班主任进行经验介绍，取长补短，并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并上报学校组织评选，不断提高班主任的业务水平。继续完善助理班主任工作职责，要求助理班主任完成“四个一” ：制定一份工作计划；开展一次主题班会；完成一项班级常规管理；写好一篇学期总结或一个案例。学期结束进行优秀助理班主任的评比，努力为学校输送优秀的班主任后备人才。

（三）以活动为载体，细化德育常规工作

1、结合实施“讲文明 树新风 促和谐——让我们记住奥运精神、培养自立意识”主题教育活动。成立新初一年级部学生常规管理督查小组，完善初二年级学生常规管理督查小组。具体负责当天的班级一日常规工作（早晨课前自读纪律、中午静堂纪律、自行车排放、室内外卫生、胸卡佩带等）的督查工作，并将督查结果及时反馈班主任，使班级管理规范化、制度化，将常规管理落到实处。

2、组织年级部全体师生积极投入到创建江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、苏州市文明学校的活动中，正常开展班集体活动、召开班委会，上好每周一次的班会课和每学期二次主题班会。

4、加强安全教育，提高安全意识，加强心理健康教育、法制教育、诚信教育和感恩教育。组织学生参加课外活动，鼓励学生参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。

5、继续实施值日班长制度，充分发挥学生的主观能动性来管理班级，提高学生自我管理、自我学习、自我服务的能力。认真做好班级学生纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员负责制度，管好电灯、电扇，教育学生注意节约用水、用电等，培养学生生活节俭的好习惯。

6、加强学校、家庭和社会的联系，举办好初一年级家长学校，组织好初二、初三年级部的家长会。充分利用好“家校路路通”、电话、家访、开家长会等进行家校联系，多渠道与家长沟通信息，形成合力共同抓好年级部的各项德育工作。

7、完成好寄宿生管理工作，推行寄宿生“五项制度管理”，继续实行班主任、年级部进宿舍制度。认真做好三个年级部寄宿生夜自修管理工作和教师夜自修全员值班制度。

8、完善班会课抽查、班主任手册期中检查工作，做好班主任月考核、学期考核。学生嘉奖、违纪处分及解除。负责重大事件的处理。包括教师的评优推荐、规定时间的教师考勤等。

9、加强学生政治思想教育，尤其是要认真做好后进生的教育和转化工作。积极开展爱心助学活动，做好贫困学生的结对帮扶工作，关心特殊学生，努力提高后进生转化率。

10、进一步完善“学生素质发展评估活动”，全面关注学生的整体成长发展，努力展示市一中的德育特色和亮点。

11、组织好第    届“金秋书市”，和教师节、元旦等重节日的教育活动。

12、积极开展德育科研活动，努力开设具有德育特色教育的德育课题研究，不断提高班主任、助理班主任的德育管理艺术。

四、资料工作

认真做好德育工作的各类资料积累工作，记录好德育大事记，为各类创建工作奠定基础。

五、具体工作

9月份：以加强班级常规管理工作和开展创优良班风、学风教育为中心。

1、开学典礼暨升旗仪式（德育处）

2、“讲文明 树新风 促和谐——让我们记住奥运精神、培养自立意识”主题教育活动。（德育处、年级部）

3、布置新学期黑板报内容：迎接新学期；庆祝教师节；感受奥运精神等（年级部）

4、爱心助学活动：在两周内完成贫困生模底工作。（年级部）

5、班团干部培训活动（德育处、团委）

6、庆祝教师节活动（各年级部推荐五名优秀班主任）（办公室、德育处、团委）

7、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）

8、班主任月考核（德育处）

十月份：以法制、安全教育、心理健康教育为中心

1、完善《初中学生素质发展评估体系的研究》（校长室、德育处、教科室）

2、法制教育讲座（法制副校长）

3、心理健康教育专题讲座（陈亚丽副主任、顾丽芳老师）

4、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）

5、对班主任常规工作抽查（德育处）

6、班主任手册期中检查工作，班主任月考核（德育处）

十一月份：以活动促发展，培养学生的自立能力为中心

1、金秋书市（德育处、团委、年级部）

2、观看教育电影活动（德育处、年级部）

3、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）

4、班主任月考核（德育处）

十二月份：以做好学期结束工作、评优工作为中心

1、庆祝元旦活动（画信）（2008回顾）（德育处、团委、年级部）

2、期终学生个人小结鉴定、学生素质发展评估（德育处、年级部）

3、各班、各年级做好总结。（年级部）

4、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）

5、做好三好学生、品学兼优学生初评工作（德育处）

6、班主任写好学生评语（年级部）

7、班主任写好工作总结或论文并组织参加市德育论文评选（德育处、年级部）

8、召开全校班主任（德育处、年级部）

9、做好班主任工作学期考核、班主任德育问卷调查活动。（德育处）

10、休业式（德育处）

11、汇总各项德育工作资料（德育处）

一月份：以德育活动与德育科研为中心

1、寒假“四访问”活动（党支部、工会、德育处、团委）

2、组织各班主任和任课教师进行“点对点”寒假家访活动（德育处、年级部）

3、布置寒假德育课题研究和其它德育活动等（德育处、年级部）