学前教育工作总结

　　学前教育是整个国民教育体系的重要组成部分，是终身教育的第一环节，起着基础性、奠基性的作用。我乡共有公立幼儿园1所现在学生120人教师12人占地1800多平方米，3——6周岁幼儿入园率达97%以上，学前一年幼儿入园率保持在100%。

　　为改善我乡幼儿园的办园条件，努力提高幼儿园标准化建设水平，不断提高保教质量，2007年初我乡中心校成立了学前教育领导小组，加强对学前教育工作的组织领导，对幼儿园的设立、投入、管理等问题做出了明确的规定。

　　一、科学规划，合理调整全街道幼儿园的布局

　　我乡坚持“统筹规划、科学布局、方便群众、扩大规模”的原则，合理制定村办园布局调整规划方案，大力实施村办园布局调整。

　　二、加大投入，加强办园硬件设施配备

　　我乡本着“一切为了幼儿，为了幼儿一切”的教育思想。我乡中学幼儿园先后投入三、四万元购置了综合性滑梯、跳跳床、浪船、秋千、转盘等大型综合性设施，这些设施符合儿童的年龄特点，摆放合理，安全使用。

　　三、多措并举抓幼儿园安全，防患于未然

　　安全是学前幼儿教育全部工作重中之重的大事。安全工作责任重于泰山。为把安全工作落到实处，我乡中心校采取了如下措施：一是成立安全工作领导小组，园长任组长，并专门安排各副领导主抓安全工作，时时刻刻说安全，时时刻刻抓安全，让安全工作贯穿于整个学前幼儿教育工作的全过程当中。二是安全工作责任制，要去幼儿园各班负责各班的幼儿安全。三是时时排查安全隐患并及时清楚隐患。安全工作绝不是一劳永逸的事情，隐患时时会出现，我们绝不能有松懈思想。四是采取措施，确保学前幼儿身体健康。

　　四、加强常规管理，稳步提高学前幼儿教学质量

　　如何在激烈的竞争中谋取发展，提高生存力，一直时我乡中心校关注和思考的问题。首先，我们重视保教质量的提高，做到认真规范。根据《幼儿园教育指导纲要》结合我乡的实际情况建立健全各项规章制度。二：我乡以礼仪教育和二个习惯行为为教育为突破口，为学前幼儿形成健全的人格打下了基础。

　　五、注重家园联系，有效开展家园互动，获得家长的支持

　　家长参与学前幼儿教育活动，时大教育观的要求。几年来我乡一直重视家长工作，并采取一系列措施吸引家长参与到学前幼儿教育的活动中来，协同教育，形成协力，促进了学前幼儿健康快乐的成长。

　　今后的工作中，我乡将继续认真贯彻落实上级关于学前教育改革与发展的政策、法规，进一步加强科学管理，不断提高保教质量，促进我乡学前教育健康、稳定、持续发展。