课 题3 水的组成【学习目标】：1、知道水的组成（）；1、 了解单质、氧化物和化合物的区别和联系；能对一些日物质进行简单的分类（）；2、 巩固氧气的检验法，学会氢气的检验、验纯的操作法（难点）；3、 能够书写水的电解反应文字表达式；4、 通过水的电解实验，了解人类认识物质世界的过程和法。【自主学习】一．回忆前面我们所学知识，完成下列各题1、氧气的检验法是 。2、因氧气的密度比空气大，且不易溶水，所以收集氧气的法有： 和 3、 叫纯净物，如： ； 叫混合物，如： 。二．阅读课本第79—81页的有关内容和插图，完成下列各题1．在水的电解实验中，所用电源是 （填“交流电”或“直流电”）写出水在通电条件下，反应的文字表达式 。2．氢气的物理性质有：氢气是 色、 味、 溶水的气体，密度比空气密度 。收集氢气可用 法和 法。3.纯净的氢气在空气中燃烧产生 火焰，因此氢气具有的化学性质是 。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生 。所以氢气在点燃前一定要先 。氢气验纯的操作法： ；如果听到 声表明氢气不纯，若声音 表明氢气较纯。4.由 组成的 叫单质，例如： ；由 组成的 叫化合物，例如： ；由 组成的 ，其中一种元素是 元素的叫氧化物，例 如： 。【合作探究】一、观看氢气燃烧和不纯氢气点燃发生爆炸实验后，小组讨论，完成下列问题1.氢气燃烧的实验现象： 2.氢气在空气中燃烧的文字表达式 。3.检验氢气纯度时，试管口为什么朝下？二．水是由什么组成（看老师的演示水电解实验后，小组讨论，完成下列各题）1、现象：通电后，可可观察到的现象是 、 。2、检验：在正极上得到的气体用 检验，是 气。在负极上得到的气体用 检验，是 气。两种气体的体积比是 ，同温同压下两种气体的体积比等分子个数比，则正负极上得到的气体分子个数之比为 。3、化学反应表达式： 4、实验结论：氢气只含有氢元素，氧气只含有 |
