课题3水的组成自然界的水揭开水组成的秘密18世纪末的三位科学家卡文迪拉瓦锡普利斯特里英国 英国 法国普利斯特里，英国人。把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。 ——气体中含有水 卡文迪，英国人。用纯氧代替普利斯特里试验中的空气进行试验，确认的得到的液体是水，并认为大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 ——气体中含有水 拉瓦锡，法国人。重复了普利斯特里和卡文迪的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到“易燃空气”。 ——水不是一种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物，将易燃空气命名为Hydrogen，即氢。 1、了解氢气的物理、化 学性质。 2、如检验氢气的纯度。自学导视 一 (P79)氢气的性质（P79）请同学们观察图片一，并观看短片。上面的图片与短片给了你哪些信息？？物理性质化学性质无色、无味、难溶水的气体，密度比空气小。在空气中燃烧时有淡蓝色火焰（可燃性）；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度。氢气物理性质化学性质氢气的验纯点燃氢气时，发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯。声音很小则表示气体较纯。1、如检验一集气瓶中盛的是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。2、结合氢气的化学性质，思考如检验氢气？纯净的氢气能在空气里燃烧，产生淡蓝色火焰.因此可以用点燃的法来检验氢气. 知识准备现象：氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水滴产生。结论：氢气燃烧生成了新物质——水。实验探究 1 氢气在空气中燃烧讨论：1、有无新物质生成？发生了什么变化？2、上述实验中是否有水滴生成？实验探究 2 电解水你看到了什么现象？两电极产生了什么物质？（1）、通电时都产生气泡，液面下降产生气泡少、液面下降慢产生气泡多、液面下降快生成气体体积比负极少一半生成气体体积比正极多一倍（2）、检验生成物可以使带火星的木条复燃可以燃烧氧气支持燃烧生成的气体是氧气氢气具有可燃性，生成的气体是氢气1、是否发生了分解反应？ 生成了几种新物质？2、有哪些现象说明水是由氢、 氧两种元素组成的呢？（3）、讨论和结论水是由氢元素和氧元素组成的下列关氢气在空气中燃烧的现 象叙述错误的是（ ） A.产生淡蓝色火焰 B.放出大量的热 C.产物是水 D.在火焰上罩一个小烧杯， |
