九年级上册 化 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版化学九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》导学案课型新课一、学习目标：知识与技能：1、 理解质量守恒定律的含义2、能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因。3、通过学生自己设计的实验案，动手实验，初步培养学生应用实验法研究化学问题、 分析问题和解决问题的。过程与法 ：1、 通过学生的 假设，并用自己设计的实验案进行验证，使学生会进行初步的探究活动。2、通过实验汇报等，使学生初步学会运用观察、实验法获取信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等法加工信息。3、 通过讨论交流，使学生能表达自己的观点，逐步养成好的学习习惯和学习法。情感态度与价值观 ：1、 通过实验探究，激发学生的好奇心，发展学生的学习兴趣2、 培养学生严谨求实的科学态度3、 培养学生“物质是永恒存在的”辨证唯物主义观点 二、学习重难点：1、理解质量守恒定律的含义2、质量守恒定律涵义的理解和应用三、预习感知1．白磷燃烧：⑴仪器有：天平、 、 、玻璃棒、火柴等。药品 有 。⑵实验：将锥形瓶内的沙子摇匀，用 取出一小块白磷放入锥形瓶内，用胶塞塞好瓶口，称量；然后，把玻璃棒放在酒精灯上加热，用热玻璃棒引燃白磷，迅速 锥形瓶，用手按住，不让 逸散。⑶现象：实验时可观察到 。⑷化学反应记录（反应物、生成物、条件等）： 2．铁钉和硫酸铜溶液反应⑴主要仪器： 、 。药品有 和 溶液。⑵实验：有锥形瓶中注入适量的 溶液，塞好胶塞。另将铁钉用 打磨干净。二者一并称量，记录质量。然后，将 浸入硫酸铜溶液中，待溶液的 改变时，再称量，再记录质量。⑶现象：实验时可观察到 。⑷化学反应记录（反应物、生成物、条件等）： 3．盐酸与碳酸钠反应⑴主要要仪器：天平、 、小试管；药品：盐酸溶液、碳酸钠粉末⑵实验：将盛有盐酸的小试管小心放入装有碳酸钠粉末的 中，放到天平上称量，然后将 倾斜，使小试管中的盐酸与 混合，待不再 时，将放回天平上，再称量。⑶现象：实验过程中可观察到 ，天平 平衡。⑷化学反应记录（反应物、生成物、条件等）： 4．镁带燃烧： |
