二氧化碳制取的研究教案设计 一、教学目标1、了解实验室中制取二氧化碳的原理。2、探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。3、了解实验室中制取气体的思路和法。4、通过实验室制取H2 、O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的法以及物质的性质决定制法的思想法。二、教学重难点根据实验室制取二氧化碳的化学反应原理，通过活动和探究，研究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。三、教学法分组实验法，实验探究法。四、教学过程教师提问：(知识联系回顾)实验室制取氧气用哪些药品，反应原理呢？实验室制取用高锰酸钾制取氧气需要哪些仪器？氧气的收集法和验满法呢？（学生结合前面的学习回答以上问题）新授（一）、实验室制取二氧化碳的反应原理教师引入：这节课首先我们来共同学习实验室制取二氧化碳的反应原理，同学们通过下面三个对比实验进行探究，注意观察反应现象，并分析原因，然后填写表格。学生实验：实验1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应实验2：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应实验3 ：稀盐酸与碳酸钠粉未反应 （学生分组实验，记录实验现象，并分析原因，对比三个实验）交流讨论：通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应该用什么药品制取二氧化碳？ （由小组学生派代表发言回答）教师小结：在实验室用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）化学反应程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（二）、怎样设计实验室制取气体的装置由学生结合前面的学习小结实验室制取气体的装置，括发生装置和收集装置，小结实验室制取气体的思路和法。（三）、探究实验室制取二氧化碳的装置想一想：1、实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？ 2、如收集二氧化碳？ 3、怎样检验生成的气体是二氧化碳？ 4、怎样检验二氧化碳是否收集满？ （由学生小组之间交流讨论，然后派代表回答。）学生讨论归纳：实验室制取二氧化碳的操作步骤： 1、连接仪器，2、检查装置气密性，3、加大理石，4、加稀盐酸，5、收集气体。实验活动：要求学生按以上实验操作步骤进行实验:1、制取并收集二集气瓶的二氧化碳(注意收集法和验满法).2、用澄清石灰水检验所收集的气体是否是二氧化碳.3、将燃着的木条放入集气瓶中,观察木条的变化,这说明了什么?（现象:木条熄灭,说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧.）教师讲解：工业上制取二氧化碳的法 高温煅烧石灰石的法 |
