二氧化碳制取的研究教学目标：1、通过探究比较，了解实验室制二氧化碳的理想原料。2、通过探究实验室制取二氧化碳的装置，培养创新并利用设计的装置制取二氧化碳。3、通过比较，归纳实验室制取气体的思路和法。4、通过讨论交流，培养合作意识。教学、难点：探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。教具准备：玻璃导管、橡皮塞、集气瓶、玻璃片、水槽、稀盐酸、石灰石等。教学过程：一、提问实验室制取氧气有哪几种法？二、导入新课实验室用什么法来制取二氧化碳呢？三、讲授新课（一）反应原理：石灰石（或大理石）与稀盐酸（二）装置和制取：1、学生探究实验室制取二氧化碳的实验装置。2、归纳制取CO2的基本步骤。（三）检验和验满：讨论：1、怎样检验生成的气体是CO2？2、怎样验证集气瓶内集满了CO2？（四）实验室制取气体的基本思路：1、选择适当的反应，括反应物和反应条件；2、选择合适的实验装置；3、需验证所制得的气体。四、巩固P112-T2、3五、P112-T1、4《二氧化碳制取的研究》教学说明一、教材分析：《二氧化碳制取的研究》是九年级化学第五单元的第二节。在此之前，学生已经学过了氧气的实验室制法，本节课将从学生已经学过的知识上，归纳、总结出气体的实验室制法的设计思路和法，这些思路和法主要括以下三个面：一是先要了解在实验室条件下，可以用什么药品，通过什么化学反应来制取这种气体；二是根据反应物的状态，反应条件和生成气体的性质来设计实验装置；三是需要通过什么实验来验证制得的气体就是所要制的气体。二、教学目标：1、通过探究比较，了解实验室制二氧化碳的理想原料。2、通过探究实验室制取二氧化碳的装置，培养创新并利用设计的装置制取二氧化碳。3、通过讨论交流，培养合作意识。三、教法、学法：自主学习、合作探究 |
