课题名称：课题2 二氧化碳制取的研究 设计者： 修改者： 类别：【整合】教材版本人教版年级册别九年上册章节名称第六单元 碳和碳的氧化物授间：20 17 年 月 日 第 星期 授课教师 授课班级教学目标1.探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳，了解实验室制取二氧化碳的理想原料。2. 实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取法。实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取法。难点从实验室制取气体的设计思路出发，研讨实验室制取二氧化碳气体的法。教具仪器：注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔（单孔）带直导管（弯导管）的导管、水槽、酒精灯、铁架台。药品：大理石、石灰石、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木炭、碱式碳酸铜、氧化铜。主要教学法实验探究式教学过程提出问题CO2与日生活关系非密切，空气中有CO2，人和动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生CO2，那么在实验室里怎样制取CO2？能不能用制氧气的实验装置来制取二氧化碳？实验探究对实验室制取CO2反应原理及所用药品的探究①C + O2 CO2②C+ 2CuO 2Cu + CO2↑ ③2C+ Fe3O4 3Fe + 2CO2↑引导 在实验室中制取气体要考虑产物纯度、条件是否容易达到等因素实验1 碳酸钠和稀盐酸的反应实验2 石灰石和稀硫酸的反应实验3 石灰石和稀盐酸的反应获得结论并分析原因。（1）使用的大理石或石灰石均为块状，反应速率适中。（2）不能使用浓盐酸或稀硫酸来代替稀盐酸，因为浓盐酸具有挥发性，使制得的CO2气体中混有较多的氯化氢气体；稀硫酸与大理石反应生成微溶物覆盖在反应物表面，阻止反应进行。（3）碳酸钠跟稀盐酸反应十分剧烈，迅速产生大量气体，反应太快，生成的二氧化碳不容易收集。点拨：实验室通用稀盐酸和石灰石（或大理石）反应来制取CO2。引导学生书写反应的化学程式。CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3碳酸不稳定，易分解生成二氧化碳和水H2CO3＝H2O＋CO2↑总的反应式是CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑对实验室制取和收集CO2的装置进行探究引导：气体的发生装置决定反应物的状态和反应条件，气体收集装置取决气体的密度和溶解性。引导学生设计制取二氧化碳的装置。考虑因素设计装置的要求反应物状态是固体和液体容器口应竖直向上反应条件为不需加热（温）不需酒精灯二氧化碳能溶水，密度比空气大用向上排空 |
