九年级化学课案教师：阎军教师：课题：第六单元 课题二二氧化碳制取的研究课型：新授授间：2011.课标要求：学会实验室制取气体的思路和法教学目标：知识与技能：了解实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、实验步骤及注意事项过程与法：学会选择仪器，学会制取的操作过程情感态度与价值观：培养学生科学探究实验和素养。知识点：制取二氧化碳的反应原理、装置、实验步骤及注意事项；制取气体的思路和法考点：制取二氧化碳的反应原理、装置、实验步骤及注意事项；制取气体的思路和法教学：制取二氧化碳的反应原理、装置、实验步骤及注意事项教学难点：制取气体的思路和法教学环节设计温故引新知目标】实验室制取氧气的装置装置设计特点原因试管口略向下倾斜需要 （反应条件） 高锰酸钾温下不能分解用 法或 收集【二、体验探索互交流】1、在实验室里，我们用______或 和___________反应制取二氧化碳,程式是:___________________________________________ _.2、实验室制 取气体的装置括____________和____________两部分.其中气体发生装置可以分为____________和__________.3、实验室能否用高锰酸钾制取氧气的装置来制取二氧化碳呢？（1）二氧化碳与氧气制取实验及相关性质比较： 二氧化碳氧气反应物的状态反应条件密度是否溶水或与水反应（2）设计制取二氧化碳的装置考虑因素考虑因素设计要求容器 口应向上温下能反应不用酒精灯 溶水，密度 只能用 收集药品接触立即反应【总结提炼找规律】制取气体的思路和法：发生装置：固体加热型 固液温型 收集装置：密度与空气比较，是否溶水【巩固练习重应用】6．实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是 （ ）A.长颈漏斗、锥形瓶、导管、集气瓶 B.长颈漏斗、试管、导管、水槽C.长颈漏斗、锥形瓶、导管、铁架台 D.长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯7．二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是 （ ）A.密度比空气大 B.密度比空气小 C.难溶水 D.能溶水且 密度比空气大8.实验室制取二氧化碳，一 般 有以下几步：①向长颈漏斗中注入稀盐酸；②向容器中入几小块石 灰石；③按要求连接好仪器 |
