第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火学习目标1.知道燃烧的条件和灭火的法。2.了解易燃物和易爆物的安全知识。思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么? 燃烧：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。1、下列哪些物质可以燃烧： 石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。可燃物-可以燃烧的物质，可燃是燃烧的首要条件2、可燃物燃烧确实需要氧气，但是只要有氧气，燃烧就一定能发生吗？3、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点。思考：空气中的氧气，放在空气中的火柴能燃烧吗？怎样才能使火柴点燃？磨擦起什么作用？以上事实说明了什么？一、认识燃烧的条件燃烧的条件：燃烧需要什么条件呢? 活动与探究:实验一实验二实验三铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了红磷在加热的条件下燃烧了不燃烧能燃烧燃烧需要与氧气接触能燃烧不燃烧白磷燃烧所需要的温度比红磷低。即着火点低。1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么.2、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不能燃烧呢？不同物质的燃烧所需的最低温度（着火点）不同。绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。——向热水中的白磷通入氧气。蜡烛的燃烧现象为什么不同 步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 观察现象： 分析原因： ?ABC A蜡烛一时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭。A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭； C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。根据燃烧的条件推论灭火的原理想想议议：下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭；隔绝氧气(或空气)2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。3.扑灭森林火灾的有效法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物灭火器原理试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器 工具：矿泉水瓶（碧瓶）、小药瓶 药品：食醋、发酵粉 家庭小实验活动与探究用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器泡沫灭火器 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。干粉灭火器 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。液态二氧化碳灭火器 可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。2.安全识(1)可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。(2)生产、运 |
