马歌燃烧是人类最早利用的化学反应之一远古时代，人类燃烧木柴，加工食物奥运火炬燃烧利用燃烧，冶炼金属火力发电燃料燃烧，助推火箭升空 学习目标一、认识燃烧的概念；二、通过实验探究， 总结并熟记燃烧的条件；三、理解灭火的原理， 熟记灭火的法；四、知道火灾自救识。自学指导一：什么叫燃烧？燃烧反应的特征：1、可燃物与助燃物发生的2、发光、发热3、剧烈的氧化反应下定义：通情况下，燃烧是可燃物与氧气（助燃物）发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。自学指导二：燃烧的条件实验探究：一、提出问题 （，科学探索）二、猜想与假设 （你说我说，各抒己见）三、制定计划，进行实验 （合作探究）四、解释现象，得出结论 （分享收获）实验探究一：燃烧的条件思考一：薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 答：要达到一定的温度，及温度要达到可燃物的着火点。 （着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。）思考二：薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。思考三：向热水中不燃烧的白磷通氧气，白磷竟然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧确实需要氧气。得出结论燃烧的条件：1、需要可燃物2、需要氧气（或空气）3、达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）so 问题来了这三个条件满足其一，即可燃烧？ 同时满足这三个条件才能燃烧？×√着火点是物质的固有性质，不能降低。森林失火燃烧， 也会给人类带来灾难。自学指导三：灭火的原理和法 燃烧的条件1、需要可燃物2、需要氧气（或空气）3、达到可燃物的着火点灭火的原理：1、清除可燃物2、隔绝氧气（或空气）3、降温至可燃物的着火点以下→缺一不可满足其一灭火，就是破坏燃烧的条件实验探究二：灭火的原理123蜡烛在不同条件下的燃烧观察实验现象，并分析：图1和图3，使用了不同的法隔绝了氧气（或空气），达到了灭火的效果。注：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑实验探究二：灭火的原理请你解释此装置及灭火原理：1、碳酸钠和浓盐酸反应，有二氧化碳生成；2、二氧化碳不支持燃烧，根据隔绝空气的原理，达到灭火效果。碳酸钠溶液浓盐酸根据灭火原理，自行设计一种灭火器巩固 |
