小组合作“六步”教学法设计化学教学内容燃料的合理利用与开发（1）年级九 执教 授间2014.12自主学习目标 合作学习目标煤和是石油的利用合作探究目标甲烷的组成及燃烧产物的检验 合作化石燃料 的利用合作难点甲烷 燃烧的化学程式合作关键化学实验现象观察、描述，寻找和分析，善思考与归纳 教学流程教学素材教学环节教师行为学生活动引入课题燃 料燃烧可以产生热量，那 么，是不是只有 通过燃料燃烧才能得到能量呢？创境引入提问思考、回答学习内容11.了解化学反应中的能量变化，认 识燃料充分燃烧的重要性 。 展标导学投影看、读在教材中做笔记镁与盐酸反应生石灰和水的反应自主合作演示实验观察、体验、小结实验7-3；P137“讨论”互动交流提问观察、思考小组讨论P137“讨 论”练习册P68 2、3、4、5巩固巡查掌 握时间，学生完成后公布答案学生独立完成，对照错误找问题学习内容22.知道化石燃料是 人类重要的自然资源，对人类起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 展标导学 投影看、读化石燃料的利用自主合作投影；点拨自学课本内容倾听、整理做笔记验证甲烷燃烧的产物互动交流演示实验观察、描述、小结教材P147 1(5)(6),7巩固巡查、掌握时间学生独立完成小结化学反应伴随能量的变化；化石燃料是重要的能源归纳拓展板书、整理学生倾听做笔记，对本节学习的主要内容 、、难点等达成共识 |
