班级 姓名 组次 指导教师 实验日期： 实验题目：燃烧的条件 实验名称实验目的实验用品实验内容实验操作实 验现象 实验结论1、用棉花分别蘸酒精和水放到酒精灯火焰上加热片刻 2、(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片在酒精灯火焰上加热(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小）分开放在薄铜片两侧加热3、利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气（或空气）交流与讨论燃烧的条件：灭火的原理：当堂（燃 烧的条件） 班级 姓名 1、下列有关 燃烧与灭火的说法正确的是（ ）用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离2、小红在学习“燃烧与灭火”的内容后，用图所示的两种不同法熄灭蜡烛．（1）两种不同 法熄灭蜡烛的灭火原理是分别是：实验1 ，实验 2 ；（2）请你再举一个生活中灭火的实例 ．3.人们的日生活与化学密切相关：（1）汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属（填“可再生”或“不可再生”） 能源。（2）雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属（填“纯净物”或“混合物”） ．（3）下列着火的应急处理不合理的是（填序号） ． ①实验室燃着的酒精灯 被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭； ②油在炒菜锅内因温度过高着火，立即向锅内倒入冷 水灭火； ③电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火．4.燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．（1）关 燃烧条件 探究的实验①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是 ；②根据 现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；③乙图中发生反应的化学式程为 ．（2）燃烧与热量①燃烧产生的热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，括煤、 （填字母序号）和天然气． A．木材 B．石油 C．酒精某能源物质燃烧的微观过程如下： 若“ ”表示碳原子，“ ”表示氢 原子，“ ”表示氧原子，该反应的化学程式为 （ |
