燃料及其利用一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是()A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性C.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化D.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用.掌握化学知识能够使我们“趋利避害”，从化学角度看，下列做法你认为正确的是()A.倡导“低碳”生活，禁止化石燃料的使用B.大力推广使用脱硫煤，减缓酸雨的危害C.废旧电池深埋地下，减少对环境的污染D.加速开采矿物，刺激经济快速发展化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是()A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C.研制合成新药物为生命健康提供保障D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑下列叙述错误的是()A.元素周期表有7个周期16个族B.贵重设备、精密仪器失火最好用水基型灭火器灭火C.使用脱硫煤可以减少酸雨的产生D.我国科学院院士张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是()A.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B.发现火灾立即拨打119火警电话C.发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D.高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生下列叙述不正确的是()A.炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖灭火B.消防队员用高压水枪灭火，是降低了可燃物的着火点C.幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良D.用灼烧的方法区分羊毛和涤纶“绿色能源”是指使用时不产生有害排放物(如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等)，对空气不造成污染或污染很少的能源.下列能源属于“绿色能源”的是()A.煤 B.汽油 C.柴油 D.太阳能人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是()A.硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度B.用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C.H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数D.水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃绿水青山就是金山银山，要保护好绿水青山，下列做法合理的是()A.森林着火时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉B.我国地域面积广阔，林木可以随意砍伐C.将塑料袋、矿泉水瓶等随手丢弃河道中D.随身携带打火机进入泰山旅游景区下列说法正确的是()A.石油是一种混合物 B.可燃冰是可再生能源C.煤燃烧时只生成二氧化碳 D.“西气东输”的“气”是指氢气二、填空题（本大题共1小题，共5.0分）生活中的化学：化学与生活息息相关，生活中也蕴含着许多化学知识。①喝了冰冷的汽水后常常会打嗝，原因是______；用洗涤剂除去油污的原理是洗涤剂能将油脂______。②小明一家经常使用“共享汽车”出行。“共享汽车”中属于复合材料的是______(填材料名称)；制造“共享汽车”往往需要较多的镁铝合金，该合金的优点是______(写1点即可)；使用“共享汽车”出行的好处有______(填标号)a.降低出行成本b.减少汽车尾气排放c.节约能源d.缓解交通压力三、简答题（本大题共3小题，共15.0分）2017年5月，我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH4?8H2O，主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧。(1)目前使用的主要化石燃料有______、石油和天然气等。(2)甲烷属于______(填“有机物”或“无机物”)(3)可燃冰中元素质量比C：H：O为______。(4)可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为______。(5)与化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有______(写一条)。资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。请用化学知识回答下列问题：(1)矿物的储量有限，而且不能再生。金属的回收利用可有效地保护金属资源，此外保护金属资源的有效途径还有哪些？(答一点即可)(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，但目前在生活和生产中大量使用还存在一定的困难，其原因是什么？(答一点即可)(3)有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这是由于燃气燃烧不充分造成的。燃料燃烧不充分会造成哪些不良影响？(答一点即可)随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视。(1)目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、石油和______等。汽车尾气中含CO、NO，这两种气体在催化剂作用下，可转化为两种无毒气体，化学方程式为______。(2) |
