9.1溶液的形成（1）设计者：家权 ：2 ：涂永鸿 姓名 日期 学习目标：1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。知道一些见的乳化现象。2.学习科学探究和科学实验的法，练习观察、记录、分析实验现象。德育目标：知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要作用。学习：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。学习难点：对溶解过程的理解。学习过程：一、观察实验， 自主学习，感知概念：(一)观察实验：在一支试管中加入20mL的水，然后依次加入蔗糖、高锰酸钾，震荡。 蔗糖 + 水20mL高锰酸钾+蔗糖溶液 现 象 形成了什么溶液蔗糖的水溶液 （二）交流讨论：①这体现了分子 的特点，蔗糖溶解的过程也就是蔗糖分子不断的 到水分子之间的过程②溶液的特点: 溶液属 （混合物、纯净物），溶液是 的、 的。小结：一种或几种 物质 到 里，形成的 、 的 ，叫做溶液。能溶解其他物质的物 质叫做 ，被溶解的物质叫做 ，溶质溶解在溶剂中形成 。蔗糖溶液中加入高锰酸钾后，溶质是 ，溶剂是 。（三）拓 展实验：其他液体也可以当溶质将碘加入酒精中，观察现象溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论碘酒精 （四）巩主固练习: ①判断下列见物质中哪些是溶液( )A、油和水的混合物 B、泥水 C、碳酸饮料 D、矿泉水 E、蒸馏水②你知道下面溶液中的溶质和溶剂的化学式及其状态吗？溶液溶质（溶解前的状态）溶剂（ 状态）溶液的具体名称硫酸铜溶液 CuSO4（ 固 态）H2O（液态）CuSO4的H2O溶液碘 酒0.9%的生理盐水稀盐酸小结:①溶剂有多种，如 ，水是一种见的溶剂。②溶质可以是固体，也可以是 ，两种液体相互溶解时，一般把 一种叫做溶剂，把 的一种叫做溶质。如果其中有一种是水一般把水叫做 。二、实验探究，合作讨论，精致概念：（一）观察实验、记录现象。序号实验内容实验现象1.向（2~3mL)水中加入1小粒碘 2 . 向（2~3mL)水中加入1小粒高锰酸钾 3.向（ 2~3mL) 酒精中加入1小粒碘 ①比较1和3的现象得出结论：相同条件下碘在水中的溶解比在乙醇中 ②比较1和2的现象得出结论： |
